《新课程初中数学说课稿精选》的说课稿分整体性说课稿和以教材某一角度或某一内容的专题性说课稿两类。说课稿的撰写也不拘泥单一、固定模式，有综合论述的，也有分块论述的，只要能够准确地把握说课的要素和要点，透彻分析教学设计的理论依据，能达到说课教研的目的均可。所以其形式多样活泼，利于撰写者发挥特长。更主要的是透过这些不同角度、不同形式撰写的说课稿，领略撰写者学理论、钻研教材、研究教法学法，探索提高课堂教学质量的思路和做法，给我们的教学教师读后有所领悟和启迪。这正是我们所企盼的。
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教师专业发展指导丛书说课系列•初中数学说课稿精选
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