《科学人文及其融合》认为科学与人文的融合必须切实立足于文化与教育领域。从文化上看,我们有必要从我国特定的历史文化背景来理解科学与人文这对矛盾。科学与人文矛盾冲突的产生不仅仅是由于科学与人文的横向分离,更为根本的原因是科学和人文同传统文化母体的纵向割裂,使科学与人文失去了一个纵深的历史视野、一个共同的文化根基。因而,《科学人文及其融合》认为传统与现代这对矛盾在深层制约着科学与人文的融合,我们今天所要解决的首要和根本问题,就是文化的继承与创新问题。从教育上看,科学与人文的融合不仅仅是一个课程编排的问题,而应当在深入理解科学与人文关系的基础上,从战略上树立宏观教育理念,从战术上深化微观教学实践,这样才能真正有效地促进科学与人文的融合。而科学与人文融合的根本目的不在于知识本身,而在于人性自由与创造潜能的实现。
0 有用 生有涯与知无涯 2022-03-02 20:18:52
当今时代科学与人文的矛盾日益突出,一方面我们强调中国自信,文化自信,一方面我们却又离文化很远。理解人文与科学的关系才能更好地对症下药,用心理学的方法去治愈时代的顽疾。恢复中国人(学者)之精神!
0 有用 生有涯与知无涯 2022-03-02 20:18:52
当今时代科学与人文的矛盾日益突出,一方面我们强调中国自信,文化自信,一方面我们却又离文化很远。理解人文与科学的关系才能更好地对症下药,用心理学的方法去治愈时代的顽疾。恢复中国人(学者)之精神!