内容简介 · · · · · ·
《哲学起步》是著名学者邓晓芒先生构建个性化哲学体系的尝试,也是一种古典而现代、朴素又深入的智慧思考。
作者用“我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?”这三个问题来描述哲学的根本问题,并将自己多年的哲学研究所得融会其中,中西互镜,史哲相彰,抽丝剥茧,穷幽极微。有助于初入哲学门径者领略思想魅力,一窥哲学堂奥,亦可使读者感到,哲学之于今天的我们并不遥远,它使我们更好地认识自我、认识世界。
哲学起步的创作者
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邓晓芒 作者
作者简介 · · · · · ·
邓晓芒,1948年4月生,湖南长沙人。1964年初中毕业即下放农村当知青,10年后回城当搬运工。1979年考入武汉大学哲学系攻读西方哲学史硕士研究生,1982年获硕士学位并留校任教,1989年评为教授,2010年起改任华中科技大学哲学系教授。现为中华外国哲学史学会常务理事,《德国哲学》主编,华中科技大学德国哲学研究中心主任。
长期从事德国古典哲学的翻译和研究,又旁及现代西方哲学、马克思主义哲学、美学、中西哲学和文化比较、文艺理论和文学评论等,并积极介入社会批判和热点问题,创立了“新实践美学”和“新批判主义”。已出版著作29部,译著7部。
目录 · · · · · ·
第一部分 人的本质
一、人类的起源…………………………………………8
(一)古代的回答:人的定义…………………10
(二)现代人的回答:人猿之别………………18
(三)语言的诞生:符号模式…………………29
二、人的历史……………………………………………43
· · · · · · (更多)
一、人类的起源…………………………………………8
(一)古代的回答:人的定义…………………10
(二)现代人的回答:人猿之别………………18
(三)语言的诞生:符号模式…………………29
二、人的历史……………………………………………43
· · · · · · (更多)
第一部分 人的本质
一、人类的起源…………………………………………8
(一)古代的回答:人的定义…………………10
(二)现代人的回答:人猿之别………………18
(三)语言的诞生:符号模式…………………29
二、人的历史……………………………………………43
(一)历史的双重含义…………………………43
(二)历史的历史………………………………49
(三)历史的疑问………………………………57
三、人的精神……………………………………………71
(一)知的方面…………………………………78
(二)意的方面…………………………………91
(三)情的方面…………………………………106
第二部分 自我意识的本质
一、超越和反思………………………………………134
二、自我意识辨义……………………………………150
三、自我意识的自欺…………………………………166
四、忏悔与真诚………………………………………194
第三部分 自由的本质
一、自由的起源………………………………………216
二、自由的历史………………………………………233
(一)自由意识的三阶段………………………234
(二)中国人的自由观…………………………239
(三)西方人的自由观…………………………249
三、自由的谱系………………………………………273
(一)自在的自由………………………………273
(二)自为的自由………………………………279
(三)自在自为的自由…………………………315
四、自由与必然的关系…………………………………331
(一)自由与必然的辩证法……………………332
(二)自由与自然………………………………343
(三)自由与理性………………………………357
(四)自由与逻辑………………………………366
后记………………………………………………………379
· · · · · · (收起)
一、人类的起源…………………………………………8
(一)古代的回答:人的定义…………………10
(二)现代人的回答:人猿之别………………18
(三)语言的诞生:符号模式…………………29
二、人的历史……………………………………………43
(一)历史的双重含义…………………………43
(二)历史的历史………………………………49
(三)历史的疑问………………………………57
三、人的精神……………………………………………71
(一)知的方面…………………………………78
(二)意的方面…………………………………91
(三)情的方面…………………………………106
第二部分 自我意识的本质
一、超越和反思………………………………………134
二、自我意识辨义……………………………………150
三、自我意识的自欺…………………………………166
四、忏悔与真诚………………………………………194
第三部分 自由的本质
一、自由的起源………………………………………216
二、自由的历史………………………………………233
(一)自由意识的三阶段………………………234
(二)中国人的自由观…………………………239
(三)西方人的自由观…………………………249
三、自由的谱系………………………………………273
(一)自在的自由………………………………273
(二)自为的自由………………………………279
(三)自在自为的自由…………………………315
四、自由与必然的关系…………………………………331
(一)自由与必然的辩证法……………………332
(二)自由与自然………………………………343
(三)自由与理性………………………………357
(四)自由与逻辑………………………………366
后记………………………………………………………379
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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德国古典学的创始人康德的贡献就在这里,他第一次明确把道德的本质建立在每个人的自由意志的基础之上。道徳的本质就是每个人的自律。自由意志不是为所欲为,而是纯粹的意志,只有自律的意志才是纯粹的意志。这样一种道德不再是我们向圣人学习的体会,也不再是神的命令,而是遵守自己纯粹理性的自律法则,为道德而道德,为意志而意志,为自由而自由。这就揭示了道德的本质。 (查看原文) —— 引自章节:(二)意的方面…………………………………91 -
悖论总是出现在形式逻辑的极限处,而在它的极限处显示出来的恰好是自由的根基,或者说,悖论的本质就是自由,即辩证的“自否定”。通常形式逻辑所要避免的就是自否定, 或者自我否定,而悖论本质上无非就是自我否定。……但是现在人们发现形式逻辑避免不了自否定,在一定的时候,它就会出现悖论。我们把这个悖论或自否定也叫作矛盾。辩证逻辑是讲矛盾的,自否定就是 一种矛盾,而这恰好是形式逻辑所不允许的。 (查看原文) —— 引自第343页
> 全部原文摘录
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1 有用 魍与魉共舞 2022-09-15 22:30:57 四川
起步即摔跤
2 有用 Frida 2024-06-24 11:16:13 上海
非常浅显有没有多少知识含量的通识读本,难怪序言里写是两座内容,初读邓晓芒,失望
15 有用 黎戈 2017-12-06 08:57:15
最喜欢第二部分。
11 有用 Amethyst1234 2018-03-23 10:00:20
不怎么样,可能的确适合读书量不大的高中生和大一新生吧,阅读量大的人就不要浪费时间了
5 有用 山鬼 2017-12-18 14:30:17
平心而论我觉得一般。但冲这个名字,依旧这么有号召力