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本书共八章。第一章研究了高校体育教学课程建设的学科理论,为后续章节的展开提供了理论依据。第二章结合素质教育背景,介绍和分析了我国高校体育课程建设与发展的基本情况。第三章至第六章分别对高校体育教学目标体系、师资队伍、教学过程体系、教学资源管理体系等方面的建设情况展开研究,从而为整体提升高校体育教学课程的建设水平,完善体育教学课程体系提供了思路。第七章研究了体育信息化教学的实施情况。第八章从实证层面探讨高校体育教学中常见项目的课程建设情况,包括重点球类课程、田径课程、武术课程和健美操课程。
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