本书内容共分6章，第一章主要从学生工作概念、目标和内容等方面对高校学生工作进行了概述；第二章重点对大学工、基于学生终身成长、终身学工等学工理念进行了阐述；第三章对学生工作者的角色定位问题进行了分析，提出了学生工作者应成为学生目标制定的推动者，问题的发现者、收集者、解决者、转介者，以及学生成长发展的支持者等角色定位；第四章论述了学生工作方法，包括确立理念、构建制度、建好队伍、问题导向、遵循规律、整合借力、程序化管理、有为无为等八个方面；第五章探讨了学生工作热点难点问题，如学生成长型思维培养、成长内驱力提升、婚恋教育等；第六章主要介绍了学生工作过程中的一些探索，包括工作案例等内容。
还没人写过短评呢
还没人写过短评呢