Name: 无畏的勇气
ISBN: 9787111705680

作者: ［日］岸见一郎
出版社: 机械工业出版社
副标题: “自我启发之父”阿德勒的生命哲学课
译者: 渠海霞
出版年: 2022-6
页数: 272
定价: 55
装帧: 平装
ISBN: 9787111705680

豆瓣评分

7.1

45人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

本书主要内容由五章组成，分别为“丧失的勇气”“找回勇气”“衰老与疾病”“死亡”和“生存的勇气”。在书中，作者不仅论述了某些容易挫伤我们的勇气的事情及勇气受挫后我们的典型表现，而且分析了极具参考意义的思维方法，展示了鼓励、建立自信、避开赏罚教育、恰当评价、调整期待、视他人为同伴等做法的重要性，论述了如何找回“生存的勇气”，重拾“生存的乐趣”，乐享“生存的喜悦”。在此基础上，作者进一步指出我们要认识到每个人都是“整体的一部分”，要摆脱自我中心主义，勇敢面对人生课题，保持既不过于悲观也不过于乐观的乐观主义人生态度。同时，作者也强调了摆脱属性化与保持自立精神的重要意义。在书中作者强调了人们要适度重视身体发出的声音与呼吁，坦然接受衰老甚至是生病状态，克服死亡恐惧，与自己的内心和解，随时随地保持自由的精神。作者也鼓励我们既要懂得“活在当下”的重要意义，不过度为明...

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作者简介 · · · · · ·

岸见一郎

哲学家。19 56年生于京都，现居京都。京都大学研究生院文学研究系博士课程满期退学。1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定心理咨询师、顾问。在畅销世界各国的阿德勒心理学新古典巨作《被讨厌的勇气》出版后，像阿德勒生前一样，为了让世界更加美好，在国内外针对众多“青年”大力进行演讲和心理咨询活动。译著有阿德勒的《人生意义心理学》《个体心理学讲义》，著作有《被讨厌的勇气》《幸福的勇气》《不逃避的勇气》《不完美的父母》等。

目录 · · · · · ·

译者序
前言
第1章　丧失的勇气
生存的勇气
鼓励
作为鼓励的治疗和育儿
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

如果大人怀着这种平等意识去养育、教导孩子的话，孩子就会成为勇敢、自立的孩子，否则，就会成为勇气受挫、缺乏自立精神的孩子。即使想要独立思考做事，但如果大人通过武力或者依据自己的经验及知识优势而加以阻止的话，孩子慢慢也就不再愿意独立思考做事了。也许有些时候，大人的建议是对的，照其行事就能够防止失败发生。但是，通过失败也可以学到很多东西。不过，试图防止失败发生的大人的干涉会让孩子变得胆小怯懦，为了不失败而去依赖大人的判断。这样成长起来的孩子无法认为自己具备解决问题的能力，用阿德勒的话说就是不能感到自己有价值。 (查看原文)

露兮 2023-09-21 19:59:07

—— 引自章节：赏罚教育的影响
这样的事情如果仅仅发生在学习中倒也还好，但倘若在生活中也害怕他人的评价，那就会活得很艰难了。因为，这种人无论做什么事的时候，都无法独自判断应该怎么做，会不断依靠他人进行判断。并且，我认为这种做法的问题在于，依靠他人进行判断并不是为了顺利推进某事，而是因为害怕自己的判断导致事情进展不顺利的时候他人对自己的评价会有所降低。重要的是我们即便出了差错，最终也学到了知识或者完成了某些事。所以，他人怎样评价并不重要，但还是会有人将本应由自己决定或者只能由自己决定的事情交给他人来判断。 (查看原文)

露兮 2023-09-21 20:08:33

—— 引自章节：害怕评价