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《微观经济学十讲》是作者为本科生和研究生讲授微观经济学30多年的结晶。本书最大的特点是，作者以其严谨的学术态度，深厚的学术功底，逻辑清晰地梳理了微观经济学的思维方法，并将这种思维方法一以贯之地用于分析资本主义的经济运行，界定微观经济学的基本概念，推演微观经济学的基本理论，搭建微观经济学的基本框架。阅读本书，你可以感受到将厚书读薄、薄书读厚的快乐，以及万变不离其宗的神奇。
当作教材有点薄弱，比不过众多经典；当作“个性化”“启发性”的参考书，似乎又不如同系列徐高老师的宏观和金融。第一讲对学科内容的讨论颇有趣（虽然主要还是摘引文献），最后一讲的归纳亦有独到之处，若是看经济学的“思维方法”（这似乎也不是学一本书就能懂的），首尾足矣。
复习用来着，李政军老师把好多书的观点都带上了，帮我理清了好多误区，学着很舒服，尤其首尾两张
同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算... 同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算了，还多次引牛津高阶，感觉没啥必要。 (展开)
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0 有用 熊籽岷 2023-02-19 19:43:44 北京
当作教材有点薄弱，比不过众多经典；当作“个性化”“启发性”的参考书，似乎又不如同系列徐高老师的宏观和金融。第一讲对学科内容的讨论颇有趣（虽然主要还是摘引文献），最后一讲的归纳亦有独到之处，若是看经济学的“思维方法”（这似乎也不是学一本书就能懂的），首尾足矣。
0 有用 咕咕咕不咕咕 2024-02-08 23:05:37 浙江
复习用来着，李政军老师把好多书的观点都带上了，帮我理清了好多误区，学着很舒服，尤其首尾两张
3 有用 maverick01 2021-07-22 15:49:23
同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算... 同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算了，还多次引牛津高阶，感觉没啥必要。 (展开)
0 有用 咕咕咕不咕咕 2024-02-08 23:05:37 浙江
复习用来着，李政军老师把好多书的观点都带上了，帮我理清了好多误区，学着很舒服，尤其首尾两张
0 有用 熊籽岷 2023-02-19 19:43:44 北京
当作教材有点薄弱，比不过众多经典；当作“个性化”“启发性”的参考书，似乎又不如同系列徐高老师的宏观和金融。第一讲对学科内容的讨论颇有趣（虽然主要还是摘引文献），最后一讲的归纳亦有独到之处，若是看经济学的“思维方法”（这似乎也不是学一本书就能懂的），首尾足矣。
3 有用 maverick01 2021-07-22 15:49:23
同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算... 同系列的徐高宏观已经封神，这本微观相对差点意思，当然也可能因为我不符合读者定位。1.全书可以看作是高鸿业的底子+各种中级微观教材的摘抄拼盘，梳理中有些亮点，但启发性还可加强。用作考研培训应该不错，用作教材可能不如范里安或者周惠中。2.有些知识点太细碎了，像哈伯格三角形、诺夫希克定理，听着很玄乎，内容其实是大家都知道的结果。3.再说一遍摘抄拼盘的问题，教材又不是文献综述，特别第一章，而且引用新帕就算了，还多次引牛津高阶，感觉没啥必要。 (展开)