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本书依据《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）考试大纲要求，反映基础教育课程改革注重学科素养培养的要求，在理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）以及《普通高中信息技术课程标准(2017年版) 》规定的课程目标、教学内容和实施建议的基础上，构建高中信息技术课教师资格考试教材的内容体系。本书以教育学、德育理论以及学科教学论为指导，立足高中信息技术课程的知识模块，注重反映与建构高中信息技术课教师的教学设计、教学实施和教学评价等能力框架。
乔爱玲，博士，副教授，首都师范大学教育学院副院长，研究方向为：信息技术教育、在线学习活动的设计以及信息技术与课程整合相关研究。主讲本科和研究生课程“信息技术教育”“信息技术与课程整合”等。主持全国教育科学规划项目、教育部人文社科一般项目、北京市教育科学一般课题和重点课题等省部级课题，入选“北京市高等学校高层次人才——青年拔尖人才培育计划”，发表论文50余篇，出版专著2部，教材1部。
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