中小学幼儿园安全教育教师读本

本书是一部关于教育法令研究的法学理论专著，内容涉及学校法学学科建设研究、学校法律关系、学校法的基本主体、中小学教育法、高等教育学校法、职业学校教育法、民办学校教育法等，适合法学研究人员及教育专业人员参考学习。

本书作者认为教育法是独立的法律部门，教育法学是独立的法学学科，学校法学是教育法学的一门分支学科。学校法学的体系是由学校法学的研究对象所决定的，但学校法学的体系和学校法规体系是两个不同的概念；学校法是学校法律规范的总称，不是学校法律文件的总称，学校法律文件中有相当一部分规范是行政法规范、民法规范、劳动法规和刑法规范，这些都不是学校法学研究的对象，因而不能纳入学校法学体系；学校法律文件本身有重合、交叉的内容。