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《文学经典论争在美国》以20世纪80年代以来发生在美国学界的文学经典论争为研究对象。作者在梳理经典论争的历史线索的基础上，多维度、全面而系统地探讨了文学经典形成的文化语境、制度背景以及意识形态影响，揭示了文学经典问题与政治文化、大学教育、机构制度之间的复杂关系。而作者提供的芝加哥大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等人文通识课书目，则为我国大学人文教育发展打开了借鉴之窗。
如果这学期玉平还布置经典，我就写美国的欧洲中心主义/霍桑成为经典的偶然性
写硕论时可借鉴其模式，但最后一章对“经典与大学教育”的研究难以用在文学场域，更像是社会学方向的阐述。
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1 有用 狸貓柯尔尼科夫 2019-09-01 17:32:16
如果这学期玉平还布置经典，我就写美国的欧洲中心主义/霍桑成为经典的偶然性
0 有用 例外 2024-08-20 00:12:41 山西
写硕论时可借鉴其模式，但最后一章对“经典与大学教育”的研究难以用在文学场域，更像是社会学方向的阐述。
0 有用 例外 2024-08-20 00:12:41 山西
写硕论时可借鉴其模式，但最后一章对“经典与大学教育”的研究难以用在文学场域，更像是社会学方向的阐述。
1 有用 狸貓柯尔尼科夫 2019-09-01 17:32:16
如果这学期玉平还布置经典，我就写美国的欧洲中心主义/霍桑成为经典的偶然性