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本学术著作首先分析了教学改革的发展和成就,并针对教学模式的创新给出了相应的优化策略,其次对不同视角下的课堂教学模式进行了详尽的分析,如探究式教学、体验式教学、任务驱动式教学、慕课、成果导向教学等,对课堂教学评价模式和作用进行论述,同时还围绕课堂教学评价的理论与策略展开了进一步的探讨,旨在帮助教育工作者掌握更好地教育方式与评价技巧。本书内容充实,条理清晰,希望能为教师课堂教学实践提供一定的参考。
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