内容简介 · · · · · ·

笔者周凯模认为，民俗，凝聚着人类世代“自我传承教育”的结晶，是一个民系或族群生存及人文精神千年的沉淀。因此，要认知地方民系或族群之音乐，须首知当地的民俗传统。通过民俗及其仪式，领悟其源流历史；通过仪式中的音乐（音声），了解其生存方式及信仰体系；通过对生存方式及信仰体系的把握，方知某地某民系或族群的音乐内蕴意义所指。简言之，从“传统—民俗—仪式—音乐”的内在关系，去认知和阐释一个地方音乐知识体系的人文传承，笔者认为这是人类学解读音乐文化的核心。《岭南民俗音乐的人类学阐释/岭南音乐文化阐释丛书》以数个民系族群鲜活的民俗仪式音乐个案阐述“民间自我传承”对中国人文教育传统的重大贡献。书中多数个案，是作者多年利用项目或课堂直接指导青年学者完成的采集、整理及研究成果。其过程，严格遵循人类学考察及书写方法进行的。作为教本的目的，是让学子们在接受岭南音乐知识的同时，...

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作者简介 · · · · · ·

周凯模，音乐学家，香港中文大学哲学博士；星海音乐学院教授、音乐博物馆馆长兼岭南音乐馆馆长、学术总策划及总策展人；美国哥伦比亚大学特聘音乐学专家；中国音乐家协会会员兼中国传统音乐学会常务理事。主要成果有专著《云南民族音乐论》《祭舞神乐——云南宗教乐舞论》《滇南听歌——云南民族音乐考察》《广东排瑶“歌堂仪式”音声研究》《仪式音声研究理论与实践》（合著）等九部；发表论文《民间仪式中的女性角色、音乐行为及其象征意义》《“仪式音声理论框架”之解读》《中国本土“乐教”哲学与民间“乐教”传承》等数十篇于核心刊物；主编“岭南音乐文化阐释丛书”。学术成果总计500余万字。