儿童写话,是语文教育的“真空”地带。当语文老师立足儿童本位,思考儿童写话教学的实践和内涵,就能发现蕴藏着的巨大价值。儿童写话属于言语表达的范畴,语文教师应该重视写话指导,为儿童写作打下基础。那么,考试中的看图写话怎么办?学生的写话兴趣怎么培养?学生识字量少怎么写?学生会说怕写怎么破?写话的内容怎么找?儿童写话怎么评改?写话指导课怎么上?……这些问题都是语文教师在实践中经常遇到的,应该如何应对呢?本书的两位作者跟着管建刚老师研究儿童作文教学十几年,他们以自己的实践阐述了对写话教学的想法和做法,颇有新意。想要了解儿童写话,不妨来读一读此书。
0 有用 1874 2024-06-08 22:57:56 广东
正在教一年级写话,收获很多
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