Name: 如何在语言中生存
ISBN: 9787560753980

作者: [美] Monica Macaulay
出版社: 山东大学出版社
副标题: 研究生学习指导
原作名: Surviving Linguistics
译者: 王斌 / 徐欣
出版年: 2015-11-1
页数: 204
定价: 16.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787560753980

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内容简介 · · · · · ·

编辑推荐

正如由美国莫妮卡所著、王斌和徐欣共同合作翻译的《如何在语言中生存－－研究生学习指导》一书的副标题所示，本书主要面向研究生。书中的内容源于作者在美国大学的经历，所以一些章节特别为学习语言学的美国学生提供了建议。虽然在其他国家，本书中的术语和名称的表达会有所不同，但章节中涉及语言学领域以及写作、出版和在语言学会议中宣读论文等内容将会对各个国家的语言学学生有所帮助。

尽管一些章节（特别是第九章“申请学术工作”部分）更适合博士生阅读，但文学硕士研究生和博士研究生都能从中获益。第八章的内容是论文撰写，可以应用到硕士论文的写作中。

对于想要攻读语言学方向硕士生的本科生，第一章的内容最符合他们的需要。

作者简介 · · · · · ·

作者:(美)莫妮卡译者:王斌译者:徐欣

目录 · · · · · ·

绪言
什么是语言学？
本书面向的读者
听取建议
第二版
致谢
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

但不止于此，许多毕业生一直感觉自己很笨，这是他们藏在心底的秘密。他们认为其他人都很聪明，自己是班里唯一的笨学生。这些学生生活在恐惧之中，生怕有一天自己的秘密被别人发现，被学校发现是他们送错了录取通知书，这个学生是搞错了才被录取的。这种感觉的结果就是学生害怕在班级里发言，害怕暴露自己的不足。另一个结果是过度完美主义，导致缺少完成项目的能力。这些行为对本科生和研究生生涯的影响是致命的。其实，这种现象很常见，即“冒充者综合征”。许多学者在学术生涯的某个时段都经受过它的折磨，并且有许多人始终没能克服它。(我并不想提名字，一个著名的教授告诉我当他73岁时仍在努力克服。)写这本书时我有种不好的感觉，读者会不会边读着我写的每个句子边想:她是在跟我们讲写作吗?事实上，心理学资料显示，有许多这种遭受冒充者综合征的例子，包括学生、教授、CEO、护士，以及其他一些人。它在妇女和少数民族中想当普遍，但他们并不是特定的群体。Harvey 和 Katz（1985：3）估计 70% 的工薪阶层在某个时间都会有这种症状。 (查看原文)

张小国 2019-07-09 01:56:27

—— 引自第24页