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《英语限定性小句复合体与知识建构:以大学教科书为例(英文版)》旨在探讨英语限定性小句复合体在不同学科的教科书中建构学科知识时所发挥的作用。《英语限定性小句复合体与知识建构:以大学教科书为例(英文版)》选取了物理学、经济学和心理学三个学科的教科书作为研究对象,讨论了英语限定性小句复合体的不同研究视角,《英语限定性小句复合体与知识建构:以大学教科书为例(英文版)》的研究框架,以及英语限定性小句复合体在不同学科教科书中的特征,采用的是定性和定量相结合的分析方法。
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