（2021版）绿色学校的领导力——为了我们的孩子、社区与地球的可持续发展

　　《（2021版）绿色学校的领导力——为了我们的孩子、社区与地球的可持续发展》旨在向有抱负和实践能力的领导者提供他们需要的方法，以帮助他们设计、领导和管理更绿色、更可持续发展的学校。书中各章在理论和研究框架下，借鉴了可持续发展科学、建筑学习环境以及教育领导力等领域的内容，来诠释绿色学校的样貌，帮助领导者减少校舍对环境的影响，让学生沉浸在单纯为了可持续发展未来的、目标明确且有意义的学习中。　　《（2021版）绿色学校的领导力——为了我们的孩子、社区与地球的可持续发展》包括许多有价值、有启发意义的话题。　　1.从认识高中校长汤姆、初中校长安吉拉两个绿色学校的领导者为切入点，对可持续发展的含义、绿色学校领导模式的积极作用以及绿色学校领导者案例做了具体论述。　　2. 21世纪的关键需求与教育发展趋势对学生的行为模式提出了新的挑战，学校生态学课程需要让学生更多地了解可持续发展的经济、社会、文化等不同领域，培育可持续发展素养。　　3.构建和谐健康的生态系统需要地方、社区与家庭各个层面的协调发展，营造绿色健康的学习生态系统，通过具体的绿色学校建设案例分析，阐述了全机构实施绿色学校建设的重要性。　　4.如何营造有意义、有目的、有吸引力的学习场域，在绿色学校的教学创新中激发学生学习的内驱力，培养学生面向未来发展的可持续学习能力。　　5.符合教育领导力的专业标准——向领导者提供必要的工具以推进可持续发展目标的实现，同时达到他们工作的核心目的。　　6.每章末结束时的讨论问题——有价值的教学工具引发的个人反思和对话。