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本书为全国教育科学“十二五”规划课题“现代大学制度研究——历史与现实的反思”的最终研究成果之一。本书详细分析了现代大学从管理走向治理的现实表现及作用因素,并大量采用实证分析的方法,采用多个量表对全国样本高校的二级学院院长进行了深度调研,以期揭示现代大学治理环境下大学二级学院院长的角色变化及其深层生成机制,并对现代大学中的管理者尤其是二级学院院长产生现实指导意义。本研究具有较高的理论价值和实践价值,适合高等教育管理研究者和高校管理者阅读。
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