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出版的内容具有时效性,理念相对而言是可取的,作业设计为减轻课业负担是值得赞赏的。可操作性有待商榷,部分内容可以借鉴。
《名师作业设计论文集》
小学为主,各类特教的杂感,编辑混乱,名字取得好,但是实用性很差
因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写... 因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写,可以是说、视频、照片、画画、动手等等; 也不要全班一样的作业,可以个性化、分层布置; 作业最好跟现实生活息息相关,现实的情境可以判断作业的好坏 等等 (展开)
教育要顺应儿童的天性
对于一些个性化作业,考验的是孩子的自觉性和自主性,这是一个很大的问题,如果能真正保证学生都用心设计自己的作业的话,这种形式还是非常好的,不枯燥。前提是抓好学生。不过还是有一些可以拿来借鉴的。
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订阅关于大夏书系·名师作业设计新思维(语文卷)的评论: feed: rss 2.0
0 有用 默默要变更好 2022-04-04 17:25:05
出版的内容具有时效性,理念相对而言是可取的,作业设计为减轻课业负担是值得赞赏的。可操作性有待商榷,部分内容可以借鉴。
0 有用 栗子酥 2022-05-17 21:34:28
《名师作业设计论文集》
0 有用 明媚 2019-06-13 09:55:51
小学为主,各类特教的杂感,编辑混乱,名字取得好,但是实用性很差
0 有用 颜禾 2021-10-07 13:36:51
因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写... 因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写,可以是说、视频、照片、画画、动手等等; 也不要全班一样的作业,可以个性化、分层布置; 作业最好跟现实生活息息相关,现实的情境可以判断作业的好坏 等等 (展开)
0 有用 🎱 2022-12-29 14:28:23 广东
教育要顺应儿童的天性
0 有用 🎱 2022-12-29 14:28:23 广东
教育要顺应儿童的天性
0 有用 栗子酥 2022-05-17 21:34:28
《名师作业设计论文集》
0 有用 默默要变更好 2022-04-04 17:25:05
出版的内容具有时效性,理念相对而言是可取的,作业设计为减轻课业负担是值得赞赏的。可操作性有待商榷,部分内容可以借鉴。
0 有用 颜禾 2021-10-07 13:36:51
因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写... 因为要编写一份学习手册,加之本身对作业设计有兴趣,假期的尾巴翻完这华东师大出版社的《名师作业设计新思维·语文卷》 文中主要是小学语文作业的设计,对我也有启发。其中几个点让我很感兴趣的分别是: ☞作业超市:实则分层个性化布置作业 ☞思维导图:理框架 ☞生活情境类的作业 ☞给予抓手 总而言之,要提升兴趣,让语文课堂更有活力,更新作业观念、丰富作业形式是必经阶段。 私总结主要是:形式不要局限在读和写,可以是说、视频、照片、画画、动手等等; 也不要全班一样的作业,可以个性化、分层布置; 作业最好跟现实生活息息相关,现实的情境可以判断作业的好坏 等等 (展开)
0 有用 泡泡 2020-02-08 16:20:27
对于一些个性化作业,考验的是孩子的自觉性和自主性,这是一个很大的问题,如果能真正保证学生都用心设计自己的作业的话,这种形式还是非常好的,不枯燥。前提是抓好学生。不过还是有一些可以拿来借鉴的。