本书基于优选化视野下靠前人才流动与竞争对高等教育提出的挑战，以“欧洲高等教育区”为范例，针对区域人才流动进行了理论层面和政策层面的系统分析。本书围绕区域学生流动的主要内容，运用吉登斯“结构化理论”、布劳“社会交换理论”等，对高等教育区域一体化建设的世界典范——“博洛尼亚进程”中欧洲学生流动的历史发展、政策内容、进展与阻力以及未来趋势进行深入研究，系统分析区域高等教育一体化建设与跨境人才流动改革策略，为我国建设高等教育强国与人才流动强国提供政策建议与支持。本书的读者对象是关心高等教育靠前化及跨境学生流动的读者群体。
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