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随着汽车技术的不断发展，对传统汽车技术不断提出新的要求，汽车的结构也有了很大的改进。在企业实际工作中，汽车检测与维修的内容也发生了很大变化，这就要求我们的课程和教材做相应的改进。因此，本教材编写遵循校企一体化理念，整体内容按照汽车结构认知规律安排，每个任务均选自企业实际生产任务，以企业技能培训认证标准和流程为基本框架。操作内容、操作规范、考核认证等均参照行业、企业标准。以任务驱动，结合教学资源平台的学习资源，利用现代化的教学手段，把学习者带入工作情景。
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