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单元整体教学指导教师从更上位的角度整合学习内容、规划学习过程和设计评价活动，帮助孩子在零散的知识学习中建立关联，形成深度学习的思考，从而达到学科育人的目标。本书分为研究学习篇、教学实践篇和课例反思篇。每个单元案例最后都有来自东城区教研员和优秀一线教师的专业点评。单元教学案例提供的是具体的教材分析、学情分析、主题图建构、目标设计、活动设计、评价设计等，而专家点评则根据这些具体内容重点阐述了其背后的教学策略，如单元整体教学中的材料整合、读写结合、学用结合等，极大提升了这些案例的可迁移性和推广性。
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