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《心理健康教育》从职业学校学生实际出发,坚持“必须、够用”原则,在充分了解学生心理状况的基础上,全面系统地对学生进行心理健康方面的教育和疏导。全书追求理论性、实践性和可读性的融合统一,既具有一定的理论特色,又贴近学生的学习和生活,内容富有时代气息,有较强的可读性。
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