作者:
[美] Keith Devlin
出版社: 人民邮电出版社
出品方: 图灵新知
副标题: 学会像数学家一样思考
原作名: Introduction to Mathematical Thinking
译者: 林恩
出版年: 2016-1
页数: 152
定价: 32.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787115410474
出版社: 人民邮电出版社
出品方: 图灵新知
副标题: 学会像数学家一样思考
原作名: Introduction to Mathematical Thinking
译者: 林恩
出版年: 2016-1
页数: 152
定价: 32.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787115410474
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订阅关于数学思维导论的评论:
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4 有用 舍與 2018-03-05 14:42:48
匆匆翻过. 在Cousera上过课, 说实话, 我觉得这本书是一本划水之作. 初高中生或许可以一看, 数学专业从业者(包括教师)不如直接看离散相关的书, formal得多.
1 有用 IMMAX 2017-03-25 13:20:39
感觉国内的话,这本书非常适合给刚开始学数学的低年级学生看,能读懂科普书的初中生是最佳时间。一路进到大学后才接触本书无疑太晚,因为长年累月的数学经验已经足够内化出这些知识了,至少也有大部分。国外数学教育貌似比较晚…不过这都不能改变这本书很不错的事实啊。
1 有用 都会华灯初上 2016-08-03 19:14:37
“学数学要有大局观。” 基恩·德夫林 如是说。
0 有用 机器人丹尼尔 2020-01-07 13:35:23
很遗憾大学时候没有读到这本书(不过也没办法,那时候这本书还没出版) 很深刻的讲明了中学数学到大学数学的过渡:大学之前的数学教育主要关注的是掌握解题过程,而大学数学教育主要要求掌握“数学思维”。 之前的数学主要是“做”,涉及一些套路的应用以及一些繁重的符号运算。而在大学,是学习一种特殊的思考方式,重点是放在理解新概念和想法上。 这个过渡很重要,因为这个鸿沟很巨大。只有这种过渡成功了,才能登堂入... 很遗憾大学时候没有读到这本书(不过也没办法,那时候这本书还没出版) 很深刻的讲明了中学数学到大学数学的过渡:大学之前的数学教育主要关注的是掌握解题过程,而大学数学教育主要要求掌握“数学思维”。 之前的数学主要是“做”,涉及一些套路的应用以及一些繁重的符号运算。而在大学,是学习一种特殊的思考方式,重点是放在理解新概念和想法上。 这个过渡很重要,因为这个鸿沟很巨大。只有这种过渡成功了,才能登堂入室,真正的进入数学的世界。否则只能在数学的门外徘徊。 (展开)
1 有用 skyblue 2017-10-07 11:18:12
“在中学,重点主要是掌握解决不同类型问题的套路,这使得学习过程变得像是阅读并掌握一本数学烹饪书中的食谱,而在大学,重点成了学习用一种不同的、特殊的方式思考。培养能够让你解决新问题的思维技能。”
0 有用 不愿染是与非 2024-01-20 18:54:58 吉林
高中与大学衔接的一本书,讲的东西很基础,用的语言也很严谨。还有些话甚至很哲学。
0 有用 Shawn 2022-06-24 07:54:28
名副其实的“导论”,基本都在浅尝辄止的阶段,而且留给读者的思考题基本都没有答案,虽然对学习理解来说这种方式确实很有帮助,但未免有些太不友好了,不知道原书对应的线上课程是怎么样的,等有时间的话去学一下看看
0 有用 老豆今晚食咩 2021-05-14 00:31:30
有意思
0 有用 零度的NY 2021-03-10 06:07:48
本书要阐述的核心观点,数学思维的构建需要围绕概念性思考和证明训练。非常同意。
0 有用 郎如铁 2020-08-13 20:27:05
凑单买的,前面感觉一般,期待最后的升华