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订阅关于别样的风采：近代大学女教师研究的评论:
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0 有用 ， 2022-01-14 10:05:30
近代大学出现女性教师群体的确是别样的风景，本书落脚于女教师群体的研究，从几个方面做了具体的个案分析，我觉得划分上似乎可以分为人才培养、教学科研、社会服务和校园管理，特别是作者第二章所谓的教学研究细分每个人一个真善美，难道这几个人不都追求真善美吗？别样的风采，似乎这个主题也不显著，是否要对比下到底别样在哪里，女性教师的别样风采除了性别上的别样，其他的又有哪些需要深挖的。
0 有用 阿吱 2022-08-10 00:07:03
资料整合有功，但这种以传统性别特质解读教育史的路数恐怕只会加深“大学女教师”的刻板印象吧
0 有用 Irene_Wang 2019-05-16 08:24:36
随便看看。 “再次，陈衡哲还关注青少年问题。她曾在《独立评论》1935年第7卷第170号发表过《救救中学生》的文章，她发现正担负读书重任的中学生正处于水深火热之中，“初中每日上课及自修八小时，合计每周四十八小时。高中每日上课及自修十小时，合计每周六十小时。而每晨一小时的早操尚不在内”。繁重的学习任务导致中学生肺结核、神经衰弱、打毒素药针等，最终身体健康遭到严重摧残。所以，最后陈衡哲发出了“救救中学... 随便看看。 “再次，陈衡哲还关注青少年问题。她曾在《独立评论》1935年第7卷第170号发表过《救救中学生》的文章，她发现正担负读书重任的中学生正处于水深火热之中，“初中每日上课及自修八小时，合计每周四十八小时。高中每日上课及自修十小时，合计每周六十小时。而每晨一小时的早操尚不在内”。繁重的学习任务导致中学生肺结核、神经衰弱、打毒素药针等，最终身体健康遭到严重摧残。所以，最后陈衡哲发出了“救救中学生”的呼声。” 🌚🌚🌚 —————————————————————— 我蒙了...怎么这本也没人看过... (展开)
0 有用 阿吱 2022-08-10 00:07:03
资料整合有功，但这种以传统性别特质解读教育史的路数恐怕只会加深“大学女教师”的刻板印象吧
0 有用 ， 2022-01-14 10:05:30
近代大学出现女性教师群体的确是别样的风景，本书落脚于女教师群体的研究，从几个方面做了具体的个案分析，我觉得划分上似乎可以分为人才培养、教学科研、社会服务和校园管理，特别是作者第二章所谓的教学研究细分每个人一个真善美，难道这几个人不都追求真善美吗？别样的风采，似乎这个主题也不显著，是否要对比下到底别样在哪里，女性教师的别样风采除了性别上的别样，其他的又有哪些需要深挖的。
0 有用 Irene_Wang 2019-05-16 08:24:36
随便看看。 “再次，陈衡哲还关注青少年问题。她曾在《独立评论》1935年第7卷第170号发表过《救救中学生》的文章，她发现正担负读书重任的中学生正处于水深火热之中，“初中每日上课及自修八小时，合计每周四十八小时。高中每日上课及自修十小时，合计每周六十小时。而每晨一小时的早操尚不在内”。繁重的学习任务导致中学生肺结核、神经衰弱、打毒素药针等，最终身体健康遭到严重摧残。所以，最后陈衡哲发出了“救救中学... 随便看看。 “再次，陈衡哲还关注青少年问题。她曾在《独立评论》1935年第7卷第170号发表过《救救中学生》的文章，她发现正担负读书重任的中学生正处于水深火热之中，“初中每日上课及自修八小时，合计每周四十八小时。高中每日上课及自修十小时，合计每周六十小时。而每晨一小时的早操尚不在内”。繁重的学习任务导致中学生肺结核、神经衰弱、打毒素药针等，最终身体健康遭到严重摧残。所以，最后陈衡哲发出了“救救中学生”的呼声。” 🌚🌚🌚 —————————————————————— 我蒙了...怎么这本也没人看过... (展开)