1、《我也要站着尿尿》：以“促进性别认同，培养健全人格”为主题，加强孩子对自身性别的认识，避免孩子对自己的性别产生自卑、抵触等错误心理，真正认同自己的性别。
2、《如果我是男孩……》：以“性别的稳定性与恒常性”为主题，旨在给孩子建立正确的性别概念，帮助男孩女孩养成不同的性格和行为特性。
3、《我是从哪里来的》：以“生命与孕育”为主题，解答了孩子对自己从哪里来的疑问，孩子还将从中体会到生命的可贵，从而滋生出对父母的感恩之情，以及本源上的自信。
4、《妈妈，我长大要跟你结婚》：以“摆脱不当依恋”为主题，引导孩子走出对父母不当依恋的误区，做个独立的、心理健康的孩子。
5、《爸爸，你可以陪我一起去厕所吗》：以“保护隐私，建立羞耻感”为主题，有助于孩子建立身体的边界，树立保护自己身体隐私的意识。
6、《我想有个小宝宝》：以“顺利度过婚姻敏感期”为主题，帮助孩子树立正确的社会交往观念，与更多小朋友建立良好的人际关系。
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1、《我也要站着尿尿》：以“促进性别认同，培养健全人格”为主题，加强孩子对自身性别的认识，避免孩子对自己的性别产生自卑、抵触等错误心理，真正认同自己的性别。
2、《如果我是男孩……》：以“性别的稳定性与恒常性”为主题，旨在给孩子建立正确的性别概念，帮助男孩女孩养成不同的性格和行为特性。
3、《我是从哪里来的》：以“生命与孕育”为主题，解答了孩子对自己从哪里来的疑问，孩子还将从中体会到生命的可贵，从而滋生出对父母的感恩之情，以及本源上的自信。
4、《妈妈，我长大要跟你结婚》：以“摆脱不当依恋”为主题，引导孩子走出对父母不当依恋的误区，做个独立的、心理健康的孩子。
5、《爸爸，你可以陪我一起去厕所吗》：以“保护隐私，建立羞耻感”为主题，有助于孩子建立身体的边界，树立保护自己身体隐私的意识。
6、《我想有个小宝宝》：以“顺利度过婚姻敏感期”为主题，帮助孩子树立正确的社会交往观念，与更多小朋友建立良好的人际关系。
7、《住手，不准碰我》：以“防止性侵害”为主题，旨在帮助孩子树立防范意识，辨别危险情境，让孩子找到侵害发生前的那个微妙的、不舒服的感觉，从而防止性侵害。
8、《一个人睡真不错》：以“远离隐性性侵害”为主题，通过含蓄的方式，让孩子懂得大人也有自己的隐私，并养成独立睡觉的习惯，从而远离隐性性侵害。
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