内容简介 · · · · · ·
本书从认知神经科学、视知觉、注意与意识、记忆模型、记忆过程、心理表象与命题、陈述性知识与程序性知识、语言与语境、问题解决与创新,以及决策推理等方面系统梳理了认知心理学的源流、理念、当前研究进展以及应用。作者破除陈规,未将智力主题单独作为一章,而是将其条分缕析之后融汇到认知的各个领域与环节,贯穿全书,既符合学界对智力的最新定义,又便于读者体会和理解智力与认知之间的紧密联系。
本书特色:
— 围绕人类智力这一核心线索,整合认知心理学的众多概念。
— 将贯穿认知心理学的7个重要论题交织体现于全书各章,在潜移默化中提升读者视野。
— 强调认知心理学在其他领域以及现实生活中的应用,实现研究与应用的有机联系。
— 文风平易近人,通俗易懂,让认知心理学变得趣味盎然,不再枯燥。
认知心理学(第六版)(万千心理)的创作者
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罗伯特·斯滕伯格 作者
作者简介 · · · · · ·
罗伯特·J·斯腾伯格,俄克拉荷马州立大学的教务长、副校长、心理学教授(至本书出版时,斯腾伯格已转任康奈尔大学人类发展教授)。此前,他曾担任塔夫茨大学艺术与科学学院院长、心理学教授。再之前,他是耶鲁大学心理学和教育学IBM教授。
斯腾伯格在耶鲁大学获得学士学位,之后在斯坦福大学获得心理学博士学位。他还拥有11项名誉博士头衔。
斯腾伯格博士曾获奖无数,包括美国心理学协会(APS)颁发的詹姆斯·麦基恩·卡特尔奖,美国心理学会(APA)颁发的青年职业生涯和麦肯里斯奖,美国教育研究协会(AERA)颁发的优秀图书及研究评论奖等。
斯腾伯格博士担任过美国心理学会主席、东方心理协会主席,目前是大脑与行为科学联合协会的候任主席。此外,他还是期刊《心理学报》(Psychological Bulletin)、《APA当代心理学书籍评论》的编辑以及实验心理协会会员。他曾担任...
罗伯特·J·斯腾伯格,俄克拉荷马州立大学的教务长、副校长、心理学教授(至本书出版时,斯腾伯格已转任康奈尔大学人类发展教授)。此前,他曾担任塔夫茨大学艺术与科学学院院长、心理学教授。再之前,他是耶鲁大学心理学和教育学IBM教授。
斯腾伯格在耶鲁大学获得学士学位,之后在斯坦福大学获得心理学博士学位。他还拥有11项名誉博士头衔。
斯腾伯格博士曾获奖无数,包括美国心理学协会(APS)颁发的詹姆斯·麦基恩·卡特尔奖,美国心理学会(APA)颁发的青年职业生涯和麦肯里斯奖,美国教育研究协会(AERA)颁发的优秀图书及研究评论奖等。
斯腾伯格博士担任过美国心理学会主席、东方心理协会主席,目前是大脑与行为科学联合协会的候任主席。此外,他还是期刊《心理学报》(Psychological Bulletin)、《APA当代心理学书籍评论》的编辑以及实验心理协会会员。他曾担任耶鲁大学(后来是塔夫茨大学)能力·资历·专长心理学中心的主任。
卡琳·斯腾伯格,俄克拉荷马州立大学的兼职助理教授。她在德国海德堡大学获得心理学博士学位,还在德国卡尔斯鲁尔合作教育大学获得了MBA学位。她在耶鲁大学完成了一部分博士研究,在康涅狄格大学完成了自己的博士后心理学研究。后来,她曾在哈佛大学肯尼迪政策学院和公共卫生学院担任研究助理。2008年,她与丈夫斯腾伯格一起创立了斯腾伯格咨询公司。该公司的重点应用方向是将他们关于智力、智慧、创造力和领导力等方面的理论付诸实践,其主营业务是基于他们的理论开展的咨询工作和产品开发(例如高等教育机构的招生考试、各种培训计划等)。
目录 · · · · · ·
认知心理学的定义
心理学的哲学前身:理性主义-经验主义
认知心理学的心理学前身
认知心理学的兴起
认知与智力
认知心理学的研究方法
认知心理学的根本理念
认知心理学的重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第2章 认知神经科学
大脑中的认知:大脑的解剖结构和机制
考察大脑的结构与功能
大脑疾患
智力与神经元
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第3章 视知觉
从感觉到知觉
知觉的途径:我们怎样解释自己之所见?
对物体和形状的知觉
环境有助于知觉
知觉障碍
为何至关重要?实际生活中的知觉
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第4章 注意与意识
注意与意识的本质
注意
注意失效的结果
应对一个嘈杂的世界——习惯化与适应
注意中的自动过程与控制过程
意识
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第5章 记忆:模型与研究方法
测量记忆所用的任务
记忆模型
特殊记忆与神经心理学
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第6章 记忆过程
信息的编码与传递
提取
遗忘过程与记忆失真
记忆的建构性
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第7章 记忆的风景:心理表象、地图与命题
知识的心理表征
表象的心理操纵
表象与命题的合成
空间认知和认知地图
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第8章 知识的组织
陈述性知识与程序性知识
陈述性知识的组织
关于怎样做的表征:程序性知识
陈述性知识与非陈述性知识表征的整合模型
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第9章 语言
什么是语言?
语言理解
阅读
交谈和短文的理解:语篇
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第10章 语境与语言
语言与思维
社会语境中的语言
动物有语言吗?
语言的神经心理学
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第11章 问题解决与创新
问题解决环
问题的种类
问题解决的障碍与助力
专长:知识与问题解决
创新
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
第12章 决策与推理
判断和决策
演绎推理
归纳推理
从另一角度看推理
关于推理的神经科学
重要论题
本章总结
反思:分析性、创造性和实践性问题
重要术语
术 语
参考文献
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
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认知心理学(第六版)(万千心理)的书评 · · · · · · ( 全部 5 条 )

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认知心理学有多个不同经典著作。当年是对照着一本本读过来的。虽然不是心理学专业研究者,但教育教学的基础在于心理学。斯腾伯格的是经典之一。20250309 一线教师实际需要的是微观心理学,也就是对具体知识点的。要研究这样的事情就需要以认知心理学作为基础 小学语文教学不是... (展开)> 更多书评 5篇
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1 有用 百沫|心理咨询 2017-12-30 14:15:34
理论书籍,涉及到比较抽象的记忆决策语言等认知内容,举例大多为科学实验,读起来认知消耗较大。但是从翻译和专业度上来看比较到位。个人原因,可能需要实际经验积累一些后再回过头来读会理解更深。
0 有用 爱乐虎串用 2017-07-18 12:57:36
非常好的书。翻译也没有大问题。至少看到现在为止。
15 有用 双月鲲鹏 2017-09-26 19:04:19
其实编写得挺不错的,可以当作畅销读物来看,但是最好就有点心理学基础再看,教人学习如何学习的方法。图书馆借的,欠了7.6元的罚款,没想到暑假期间也会计入借书日期。
0 有用 Jerry 2020-03-31 00:00:59
持续训练,认知能力有无穷的提升空间
0 有用 云言 2022-11-08 15:11:01 北京
真的是很大的一本书,是综合性总结性的心理学书籍,非常好读,而且论文来源标注的很清晰