本书中的“项目管理流程化学习”涉及“项目管理”、“项目管理流程”和“流程化学习”三方面的概念。“项目管理流程化学习”，是作者在教学实践工作中总结出的一种教学模式。这种模式通过层层递进的七个固定环节训练七方面的技能，包括： 1）用立目标环节培养洞察他人需求，寻找和建立互利共赢目标的能力；2）用自学环节培养自主学习能力；3）用设计环节培养设计规划能力；4）用风险识别与应对环节培养风险管理能力；5）用实施环节培养动手能力和创造能力；6）用调整环节培养针对问题持续调整的解决问题的能力和意志力；7）用展示环节培养来自直接实践经验的知识生产能力及表达力。 ）“项目管理流程化学习”的固定流程易于掌握，是值得推广和进一步研究的教学模式。
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