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《体验式课程的教学知识》以东莞台商子弟学校生命力教育中心之课程为例,探讨其中11位教师有关教学法的发展历程,其中分别探究了“体验式学习课程教师认为自己需要什么教学法内容知识”“体验式学习课程教师如何将其教学法内容知识运用在教学过程中”与“体验式学习课程教师是如何习得这些教学法。
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