本书以创新的视角探讨了以往常被忽视的与编程相连通的社会的、个人的、文化的和可触摸的维度，将创建真实的应用程序而非编写高质量代码作为编程教学的焦点，从而使编程从个人的问题解决扩展到了包含个人表达、创意设计和社会参与等方方面面。书中不仅提供了大量的案例，还就计算思维和计算参与的引入给出了重要的启示。面向人工智能时代，编程重返校园，被视作是所有孩子必备的关键技能，甚至是一种新的文化素养。本书以创新的视角探讨了以往常被忽视的与编程相连通的社会的、个人的、文化的和可触摸的维度，将创建真实的应用程序而非编写高质量代码作为编程教学的焦点，从而使编程从个人的问题解决扩展到了包含个人表达、创意设计和社会参与等方方面面。书中不仅提供了大量的案例，还就计算思维和计算参与的引入给出了重要的启示。
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