探索儿童的绘画世界

前言
导言
01我眼中的菠萝：认识儿童画
什么是儿童画？
绘画（活动）的本质
表征性绘画与表达性绘画
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前言
导言
01我眼中的菠萝：认识儿童画
什么是儿童画？
绘画（活动）的本质
表征性绘画与表达性绘画
绘画是儿童的认知活动
02怎么画都不像：儿童绘画的发展特点
表征性绘画的发展
表达性绘画的发展
具有绘画天分的儿童
基于绘画发展特点认识儿童绘画
03画得少说得多：绘画与语言的关系
儿童的绘画与语言都是符号
绘画与语言在发生发展过程中具有相似性
绘画与语言在儿童发展过程中的关系是动态变化的
儿童对两种符号所传递意义的“转译”
在绘画和语言之间架起桥梁
04要不要教儿童绘画 ＿ 059
为什么要教？ ＿ 061
教与不教都纠结 ＿ 062
儿童绘画时会面临什么困难 ＿ 063
儿童绘画的发展需要学习 ＿ 067
儿童绘画的发展需要成人的支持 ＿ 068
艺术素养的培养是提升绘画能力的核心 ＿ 069
05如何支持儿童的绘画活动 ＿ 071
支持儿童绘画活动的基本原则 ＿ 072
为儿童提供“发展适宜性”的绘画经验 ＿ 079
掌握解读/评价儿童画的方法 ＿ 081
幼儿园绘画集体教学活动的设计与组织 ＿ 084
不同年龄幼儿绘画活动的指导要点 ＿ 096
后记 ＿ 099
· · · · · · (收起)