本书从数学知识体系中的相互承接和内在关联上出发，阐述一线教师在课堂教学中提高学生数学核心素养的方法路径，既是数学课例的精华，也是教师专业成长的宝典。全书分三篇。“第一篇 我思我行，绽放思想之花”选取13篇课堂实录，每篇实录包含“我思我想”“课堂回放”“板书设计”“回顾反思”“知识链接”5项内容。“第二篇 ‘惑’而生‘新’，探索智慧教学”是从教师的课题研究成果中选取10节教学设计，包含“课前思考”“教学设计”“板书设计”“知识链接”4项内容，为“教学设计”的撰写提供了可借鉴案例。“第三篇 拾级而上，迈向整体教学”以“可能性”单元教学为例，展现了整体教学设计的基本理念与策略。内容包含单元教学构思和整个单元的课时教学的“课堂回放”“板书设计”“知识链接”。
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