内容简介 · · · · · ·
编辑推荐
☆本书系由著名儿童文学作家刘丙钧主编,得到儿童文学界王牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。
☆中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、屈原文艺奖等奖项得主 徐鲁 儿童诗精选之作
☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为 《童诗百年》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》
☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图,读者在阅读诗歌的同时,亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围,获得高质量的品读体验。
·聘请各大平台流量主播录制
·更有中央人民广播电台中国之声文化类节目《朝花夕拾》主持人苏扬老师录音加持
·各具风格和创意的诗意插图,带给孩子绘画的艺术启迪
========================================================
内容简介
《乘着诗歌的翅膀...
编辑推荐
☆本书系由著名儿童文学作家刘丙钧主编,得到儿童文学界王牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。
☆中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、屈原文艺奖等奖项得主 徐鲁 儿童诗精选之作
☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为 《童诗百年》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》
☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图,读者在阅读诗歌的同时,亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围,获得高质量的品读体验。
·聘请各大平台流量主播录制
·更有中央人民广播电台中国之声文化类节目《朝花夕拾》主持人苏扬老师录音加持
·各具风格和创意的诗意插图,带给孩子绘画的艺术启迪
========================================================
内容简介
《乘着诗歌的翅膀》是儿童文学作家徐鲁的儿童诗精选之作,共分为“校园朗诵诗”“蓝色星球之歌”“童年梦幻曲”三辑,共收录作者40余首儿童诗作。第一辑描写了令人向往的校园生活,其中有鼓舞人心的少年军鼓队之歌,有充满激情的篝火晚会、还有对母校的恋恋不舍;第二辑描写了对生命的敬重,有对“蓝色星球”的热爱、有献给战火中孩子们的诗、还有唱响天空的老鹰之歌;第三辑描写了梦幻的童年,有“我”漫步在林间听雨时的快乐,有遥远北方故事里的温馨,还有对理想的执著与坚守……
========================================================
媒体评论
诗歌是语言的瑰宝,思想的花朵,智慧的结晶。童诗是美丽的花园,是滋养孩子心灵成长不可或缺的维生素。
——文学评论家 束沛德
儿童阅读的世界,诗歌不能缺席。诗歌可以让孩子细腻地表达情感,丰富地展开想象。诗意是美善的种子,可以让孩子的内心更多地融入诗意。儿童诗,对于童年,对于心灵,弥足珍贵。它,陪伴儿童成长,呈现瑰丽、斑斓的风景。
——诗人、儿童文学作家 金波
百年中国儿童诗,一部心灵成长史。儿童诗由于艺术特质的先天决定,具有音乐感、格律性,意境优美,想象奇丽,是孩子们学习母语的最佳伙伴,同时借助韵律将诗意美存贮于小读者心中,奠定未来创造的坚实根基。
——诗人、儿童文学作家 高洪波
发现、守护诗的精灵,让它尽可能长久地陪伴孩子们的成长,一定是一件了不起的事情。
——儿童文学研究者 方卫平
作者简介 · · · · · ·
徐鲁,诗人,散文家,儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员,第五届、第六届湖北省作家协会副主席。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、屈原文艺奖等。已出版诗集《我们这个年纪的梦》《乡愁与恋歌——徐鲁诗选》,长篇小说《罗布泊的孩子》《再见,小恩》《追寻》《远山灯火》,散文集《芦花如雪雁声寒——徐鲁散文选》,文学传记《冰心的故事》《叶圣陶的故事》,评论家《三百年的美丽与童真——徐鲁儿童文学论集》《追寻诗歌的黄金时代》,图画书《爷爷的打火匣》《红色油纸伞》《冬夜说书人》远方等。作品被译为英、法、意、韩、日、瑞典、阿拉伯等多个语种。
目录 · · · · · ·
总序 / 001
第一辑 校园朗诵诗
绿色之歌 / 002
你好!美丽的新年 / 005
少年军鼓队之歌 / 008
我穿过静静的广场 / 012
呼唤 / 014
热爱生活 / 017
只有一个童年 / 022
篝火晚会 / 025
假如每个人…… / 026
毕业歌 / 028
再见,亲爱的母校 / 032
让火燃着 / 034
第二辑 蓝色星球之歌
蓝色星球之歌 / 038
蒲公英梦歌 / 043
献给战火中的孩子 / 046
在蓝天上航行 / 050
旅行者之歌 / 052
红月亮 / 055
老船长之歌 / 058
天梯草的故事 / 060
夏天之歌 / 064
走遍大地 / 066
少年之歌 / 068
第三辑 童年梦幻曲
第一次的小雨 / 072
早安,朋友 / 074
祝福青青的小树林 / 076
从春天走过 / 078
听爷爷讲北方 / 080
童年的小屋 / 082
告别童年时代 / 084
老榆树上的红秋千 / 086
城市里的蟋蟀 / 088
我们都是孩子 / 090
失落的樱桃 / 092
黄昏的小号 / 094
告诉我,那个孩子是谁 / 096
一张发黄的毕业照片 / 098
我们这个年纪的梦 / 100
数学课的回忆 / 102
小路畅想曲 / 104
那时候妈妈也是这么年轻 / 106
写给理想 / 108
后记 / 109
总序
每个孩子都拥有一个诗的灵魂
每个孩子都拥有一个诗的灵魂。
我在组诗《在文学的殿堂》中,把孩子和诗、孩子和寓言、孩子和童话、孩子和小说都进行了诗歌的注释,其中有一首《孩子和诗》:
我和孩子谈诗/她的眼睛紫葡萄般放光/笑声/泻出她的漏风的牙齿/于是/我知道了孩子们爱诗/是的/春雨是诗的/露珠是诗的/大森林的故事是诗的/牛奶是诗的/汽水是诗的/奶奶的童话是诗的/孩子和诗的感情就这样奇妙地交织/诗/融入她的血液/让金色的童年充盈着天真和机智……
“让金色的童年充盈着天真和机智。”在孩子的眼里,世界是透明的、美好的,每一个孩子都可以说是富有爱的天赋的诗人。他们出于本能地喜欢摇曳的野花、飞翔的小鸟、灵动的鱼儿;喜爱张着小手的幼树、春天里染绿大地的小草,以及一切小生灵。孩子的心是纯真的圣地,他们的眼睛注视着的一切事物,都由于这童心的折光呈现出五彩的色泽。诗歌需要情感、情思和情趣有机地融合。而儿童诗打破种种限制,成为沟通儿童与诗的那座桥梁。
艾青先生曾说过:“诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。人类语言不灭绝,诗不灭绝。”我觉得这段话也适合儿童诗。如果说诗是人类精神天空中最亮的那道闪电,那么儿童诗就是若干闪电中重要的组成部分。诗人们用奇丽的幻想和精巧的构思,加上和谐的韵律和几分幽默,帮助孩子们进入诗歌的领域,并赠与他们一个又一个香喷喷的梦境。
没有幻想就没有诗歌,更不可能有儿童诗歌。诗里面孩子天真的幻想,包含着合理的成分,既是幻想的,又是真实的。孩子的天性是活泼的、好动的,他们对世界充满了新鲜的好奇,并且用积极的行动去探索、寻觅甚至企图打破这些好奇。与此同时,从行动中学会认识世界和了解世界的方法。因此,孩子们喜欢明朗的、动作性强的诗歌,并从中发现自己行为的楷模,借鉴诗中人物的行动。儿童诗如果一味陈述或空泛地抒情,会造成小读者的冷淡以至费解。这就给儿童诗作者提出了一个要求:一首成功的儿童诗,除去思想、感情和语言外,至少应该有连续活动的场景,造成清晰的、易于想象的画面;应该具备独特的、风趣的故事情节。一首成功的儿童诗,并非必须是完整的叙事诗,但最好带有叙事诗的骨骼、叙事诗的精髓。它是浓缩的叙事诗,同时又是淡化了的抒情诗。所谓“淡化”,就是让感情从容不迫地、潜移默化地流入小读者的心灵。对于孩子的心灵来说,来不得半点的矫饰和造作,要以天籁之声、自然之情去启示孩子们对于生活、对于友谊、对于人生的各种复杂情感的学习与适应。
诗歌,和小说、散文、报告文学相比,最大的特点是音乐感和格律性。比如古典儿童诗,如果让小孩子直接学习像《岳阳楼记》一样的文言文,肯定会有阅读障碍,但是一首《咏鹅》可以让小朋友在很短的时间里记住背诵,这是诗歌和其他文学体裁重要的区别。
我记得曾经听过叶嘉莹先生的诗歌课,她把自己在国外和幼儿园的小朋友谈诗的故事告诉我们。首先叶先生把“诗”做了两个字的拆写。她是用中国最早的古文字书写这个“诗”字:一个是言为心声的“言”,是心底流出的声音;一个是寺庙的“寺”,是很神圣的地方。所以诗,是要传达心里的声音,并且带有庄严的气氛。
“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。”诗歌在人类文明史上一直处于领先的地位。让孩子们从小接触诗可以让他们知道语言的丰富性和美感,同时通过韵律加深记忆,而且诗歌的想象、联想和特殊的句式结构对孩子的语言才能也会有很大的帮助。所以,让孩子们从小就和诗交上朋友,和古今中外好的儿童诗交上朋友,对他未来的语言表达能力都会有特殊的帮助。
中国儿童诗发展百年,有很多优秀的儿童诗人,比如当代的中国儿童诗人金波、张秋生、王宜振、薛卫民等等。中国作家协会主办的全国优秀儿童文学奖,儿童诗是其中一个门类,每一届都有优秀的儿童诗人获奖。诗人们研究社会、研究时代、研究儿童读者,精选富有生活情趣的细节,用生动的笔触帮助孩子和诗建立亲密的友谊。
“他山之石,可以攻玉。”除了国内优秀的儿童诗作品,还有很多国外的儿童诗翻译成中文。虽然诗从本质上讲是不能译的,但是如果有一个优秀的翻译家,他本身又非常懂诗,比如任溶溶和屠岸先生,他们都是大师级的诗人,对外国诗歌进行了精妙的解读和翻译,这样的作品也非常值得阅读和学习。
儿童生活的天地是无比丰富的,这就要求有相应题材广泛的诗歌来衬映。现在有越来越多才华横溢的儿童诗人们用热诚的思索,用深沉的眷爱,用微笑的诗心,来注视和关切着新一代的成长,向他们灵魂的原野,灌溉以汩汩的诗泉,引导着他们,踏向金色的朝暾。
随着时代的推进,文学也在变化。儿童诗创作,不应满足于现状,要寻找突破口。在这种形势下,《童诗百年》的出版是一件好事、大事,是一种对儿童诗创作深情的回顾,也是对当前创作现状的扫描,更具有对未来儿童诗歌殷切的期盼。愿这套丛书能在孩子和诗之间,搭起一座美好的桥梁,让孩子在阅读中感到一种快乐、一丝温馨、一丝感悟,从而同诗之间产生出一种共鸣,感受到诗歌的魅力。
高洪波
免费在线试读:
我穿过静静的广场
——少先队日活动朗诵诗
星期天的早上,
我一个人穿过静静的广场。
我看见大理石的纪念碑,
在美丽而辽阔的蓝天下,
高大而又辉煌。
仿佛一个巨人,
站在我们的大地上。
而青青的小草们,
就在纪念碑的脚下,
幸福地生长。
一朵朵无名的小花,
也在柔和的草丛间,
吐露着自己淡淡的清香……
于是我想到,
无名的小花和小草,
也许不知道纪念碑
在人们心中的重量,
但它们却懂得,
哺育着自己生长的这片土地,
正是昔日的英雄们,
淌着鲜血倒下的地方。
再见,亲爱的母校
——毕业晚会朗诵诗
谁去倾听你温柔的低语呢?
当玫瑰色的晚霞翩翩降临。
谁去分享你的欢乐与喧闹呢?
当晶莹的叶露,淡淡的白烟,
同学们的欢笑,大雁的长吟,
重新织满你灿烂的早晨……
啊,一切都想留在这儿呢!
在你哺育我们长大了的时光,
我只愿带走一支叶笛,
和一颗永远诚实与热情的心,
去远方为你歌吟……
啊,一切又都想带走呢!
连同你四周的田野的芳馨,
你的每一片草地、每一片小树林,
每天召唤我们的晨钟与晚钟的声音,
还有那像锡纸一样发亮的,
从远山缓缓升起的幻想的白云……
在蓝天上航行
在古老的年代里,
人类曾经做过多少飞翔的梦。
直到我们用智慧和创造的金钥匙,
打开了通往太空的路径……
啊,早安!蔚蓝色的星球,
啊,早安!森林、海洋和雪峰,
啊,早安!大地上的居所,
草原上的炊烟,
啊,早安!狐狸、鼹鼠,
红腹锦鸡、岩羊、斑羚,
和一切美丽的生命……
当波音飞机载着我,
穿过耀眼的阳光和金色的云层,
我突然觉得,
我是那样热爱啊——
海洋的蔚蓝,
雪山的圣洁,
大地的葱茏……
夏天之歌
一只绿色的知了,
躲在教室外面的柳树上,
一声声地鸣叫,
告诉我夏天已经来了……
我忽然想离开校园,
穿过城市到远方去,
到青青的山谷间去寻找,
我失落在那里的一切,
像大雁飞回夏天的营地,
去寻找失落在那里的羽毛。
我还想去寻找那叮咚的山泉,
大自然的歌声多么柔和,
又多么美妙!
还有飘进深谷里的
我的白色的太阳帽,
它一定在某一片草丛里等待我,
等待我去把它找到。
还有那熟透的覆盆子,
还有那青青的野葡萄……
哎,七里香和野菊花,
也将遍布夏天的每条小道。
我们留在那里的营旗,
是否还在山巅自由地飘摇?
我想那小路的尽头,
一定还有一些美丽的野樱树,
白色的花朵盛开了,
像亲爱的大地在微笑。
让我到那青青的山谷中去吧,
去冥想,去欢呼,去寻找,
这是我童年时代最后一个夏天,
失去了它便永远不会再找到。
老榆树上的红秋千
只那么轻轻地一荡,
那架小小的红秋千,
便把我荡过了
童年的门槛。
也把好多好多美丽的梦想,
一荡荡成了昨天的云烟;
也把青梅竹马的小伙伴,
从故乡荡到了
遥远的天边……
岁月的巨手,
撕光了老榆树的每一张叶片,
四季的风声伴着雁叫,
年年荡过空空的小院。
可是,我的红秋千哪里去了?
谁的双手,
又能够托起长大的我,
轻轻荡我
回到童年……
· · · · · · (收起)
还没人写过短评呢
还没人写过短评呢