TOSH的读书主页
TOSH的笔记 · · · ( 8篇 )
第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使 (1)
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith） / 卞娜娜 / 中国城市出版社 / 2009 / 28.00元
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第一阶段：我不想惹麻烦——以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好的行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。 第二阶段：我想要奖赏（以报酬为基础，我们要让孩子知道，行为得宜是应...
构筑合宜的大脑 (5)
铁皮鼓 / 2009-7 / 23.80元
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第四章 教师读书会
目前，大量读书会存在的问题： 一、目标不明确，缺乏共同的愿景，或者愿景与共同体精神相悖。 二、组织混乱，缺乏真正的学术核心，导致读书会效率不高，流于形式。 三、缺乏规则，不能长期形成团队文化，导致共同... -
第三章 谈根本书籍的研读
一、构筑合宜的大脑——谈根本书籍与根本概念 一个构造得宜的大脑胜过一个充满知识的头脑。（蒙田） “构造得宜的大脑|”意味着：与其积累知识，更重要的是同时具有以下两者：提出和处理问题的能力；一些能够连.. -
第二章 专业阅读地图
一、对于任何一个具体的专业领域而言，都存在着一个最合理的知识结构。 教育领域的知识结构大致为：本体性知识 50% 专业知识30% 人类基本知识20% 案例一：解读《游园不值》涉及的知识类别、知识内容、专业.. (4回应)
优秀是教出来的 (1)
罗恩·克拉克 / 电子工业出版社 / 2005-9 / 23.00元
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创造教育奇迹的55个细节
1、说话先要讲礼貌 2、眼神沟通很重要 3、真诚祝贺获奖者 4、互相支持创奇迹 5、满招损谦受益 6、主动询问表关心 7、打喷嚏时捂住嘴 8、不良姿势惹人厌 9、谢谢传递好心情 10、开开心.. (2回应)
