在万圣看到这本书的时候，就被它的题目吸引住了，“奥数”在我“前半生”的学习生涯里面，肯定算是“关键词”。打开书发现作者还是生于七十年代的清华土著，更是感兴趣，于是买回家细细端详。 很佩服这位师兄生动活现的描述，和深刻到位的观点。书中许多事情让我感到那么熟悉而感慨颇多。回想自己也是在海淀学院圈子...(0回应)
在医院隔离的时候看完，每天一边盯着输液的袋子一边盯着这本书，两个都不敢走神。当看完了也该出院了。 这不是一本严谨的科学读物，没有板着脸孜孜不倦的给人传授科学知识，而是从另外的角度让人更贴近这些奇奇怪怪的实验以及实验者，让你深切的体会到设计实验的初始目的和意想不到的实验结果，以及实验人的惊喜与无...(0回应)
这是我看过的对学校教育开火最猛的书了。作者盖托是个有三十年“工龄”的老师，还获得过许多“优秀教师”的称号，但是最让人记住和为他所自豪的事情却是他不遗余力地为学校挖着坟墓。这份檄文式的书叙述了学校不光彩的历史与现实。 盖托让我们知道，学校是来自普鲁士的教育体系，并为独裁者和大财阀所利用，来控制民...(2回应)
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在万圣看到这本书的时候，就被它的题目吸引住了，“奥数”在我“前半生”的学习生涯里面，肯定算是“关键词”。打开书发现作者还是生于七十年代的清华土著，更是感兴趣，于是买回家细细端详。 很佩服这位师兄生动活现的描述，和深刻到位的观点。书中许多事情让我感到那么熟悉而感慨颇多。回想自己也是在海淀学院圈子...(0回应)