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Huaihao的书评 · · · ( 3篇 )
【转】有意义学习的三要素分析——读凯恩夫妇的《创设联结：教学与人脑》
有意义学习的三要素分析——读凯恩夫妇的《创设联结：教学与人脑》 作者：刘徽 文章来源：浙江大学教育学博士后流动站 点击数：96 更新时间：2007-12-22 【本书及作者简介】 《创造联结：教学与人脑》是美国加利福尼亚州立大学的凯恩夫妇将脑科学的研究成果运用于教育教学领域的一个崭新的尝试。该书...(0回应)
Huaihao的笔记 · · · ( 63篇 )
21世纪技能 (1)
洪友 / 2011-10 / 28.00元
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前言
教师责任之重，在于他们需要将学习者培养成能够去应对他们所处时代的挑战的人。 对此，教师在开始职业生涯以及在职业生涯中，应该常常问自己以下四个问题： 问题1：从现在开始大约20年后，那时你的孩子已经..
世界是开放的 (22)
（美）柯蒂斯•J•邦克 / 焦建利 / 华东师范大学出版社 / 2011-8 / 49.80元
教育技术的心理学研究 (7)
张建伟 编译、孙燕青 编译 / 北京师范大学出版社 / 2003-1 / 12.00元
Huaihao关注的人 · · · ( 全部52 )
最近阅读 · · ·
- 5月24日
- 想读 促进教学的课堂评价
- 4月9日
- 想读 校本课程开发
- 2月7日
- 读过 古炉
- 2011年12月19日
- 写了关于 21世纪技能 的读书笔记： 前言
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在读
21世纪技能
之前就有了解，现在对21世纪技能系统的了解一下
- 2011年12月12日
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想读
课堂中的技术应用
一本书出版到第七版，肯定有读的必要性！
- 2011年11月7日
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读过
白鹿原
看完以后很郁闷……学为好人的黑娃死了……纯粹的鹿兆海死了……为了活着啥都敢干地白孝文竟然混的很好……上蹿下跳地鹿兆鹏混来混去不知去哪里了……写的太现实了，反而让人郁闷干嘛要看小说……
- 2011年10月26日
- 写了关于 世界是开放的 的读书笔记： 第355页、第335页、第334页、第305页、第304页、第271页、第143页、第128页、第88页、第88页、第86页、第83页
从新手到熟手：论合法的边缘性参与
我个人认为本书基本从以下3方面来阐述： 一、共同体是新手成长的场所 1.共同体的简要界定 “共同体”，是这样的一个活动系统，它要求成员的多层次参与，成员持有不同的观点，并且对活动作出不同的贡献。并且，“‘共同体’这一术语既不意味着一定要是共同在场、定义明确、相互认同的团体，也不意...(1回应)