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ASUM的书评 · · · ( 5篇 )

【推薦】波茲曼論媒體、童年與教育

评论: 童年的消逝

在讀完《教育的極致：重新定義學校的價值》( The End of Education: Redefining the Value of School,1995) 以及《通往未來的過去：與十八世紀接軌的一座新橋》( Building a Bridge to the 18th Century: How the Past Can Improve Our Future,1999 ) 之後，我在想，有好一陣子沒讀到尼爾．波茲曼（Neil Postman）的新書...(0回应)

再版譯序

评论: 童年的消逝

從事兒童教育工作，我們在培育未來的主人翁，在學校教導的知識內容上，我們小心翼翼的決定所謂安全的內容，教導學童對於世界可以充滿希望與愛，對於大人可以有信心，但是，當電視這個傳播科技介入兒童的生命，這樣的安全規劃開始質變。傳播科技的進展，資訊的流通非常迅速，兒童進行學習的管道變得很多元，不再單一仰賴...(0回应)

狼群里的困境

评论: 我叫刘跃进

《我叫刘跃进》，刘震云再逞其“刘氏幽默”与“讲古”（讲故事）能力。 “刘氏幽默”是出版商说的：“刘震云用异常冷静的口气，在讲述这个玩笑。也许他把你讲哭了，但你转念一想，又‘噗啼’笑了。过后想起，又笑了。”作者的确有一种独特的“冷静的口气”，这点我是喜欢的。王小波说他自己的叙述风格，是八个字：“...(3回应)

成中英的C理论

评论: C理论

　　成中英（民84）體察東西方文化的差異、東西方社會組織的差異、東西方哲學思維方式、價值體驗和歷史經驗的差異，並從《易經》哲理的研究成果，提出足以容納古今中外一切有價值的管理思想和哲學思想的「Ｃ理論」，所謂「Ｃ」，是指中國（China）的《易經》（Change）的創造性（Creativity）。　　成中英（民84）綜合...(0回应)

ASUM的笔记 · · · ( 9篇 )

落脚城市 (9)

(加拿大)道格·桑德斯 / 陈信宏 / 上海译文出版社 / 2012-2 / 35.00元

第131页

珍·布维尔的……分期付款买了一张床，并且靠着严格的预算控制买了一间属于自己的房子，远离落脚城市，邻近中产阶级。不过，这个过程花了她数十年时间。看到此处，几乎泪奔。我们得哼哧哼哧花费数十年光阴来供一...
第125页

这也许正是乡村的理想结局：有少数人经营有利可图的农场，其他人则在农场上工作或是在当地从事服务业谋生。欧洲的人口迁徙就是这么终结了小村庄…… 呃……，这里说的应该是圈地运动吧。
第110页

朵利村的40户人家商议决定把村子卖了，农村太穷了，务农是死路一条——的确有不少农民（男性居多）无法忍受债台高筑与家人食不果腹而饮下农药。还不如摆脱农村，加入城市贫民的行列。但对他们来说，城市遥不可及。 ...