以少数人的天分之高,还完全没到拼努力的程度
比较奇怪,这本书在Amazon好评如流,国内却没什么人读
“以大多数人努力程度之低,还远未到拼天赋的地步” —— 这是知乎里很流行的一句话。我还记得刚开始知道“10000小时”时,确实有种“震撼”的感觉,发现原来要变得出色,不需要那么多的天赋,自己努力就行
可读了这本书,才发现并非如此
1. 天赋有多重要?
(1) Stefan Holm vs. Donald Thomas
- Stefan Holm,是10000小时的典例,苦练了跳高20年,并最终拿到了奥运会冠军。
- Donald Thomas,练了8个月,就参加国际比赛拿到了名次。练了1年多,就在世锦赛中战胜了上面那位奥运冠军。至于剩下的那些训练多年的职业选手们....
为什么D. Thomas会如此强大?因为他的跟腱非常长。而跟腱对于跳高影响非常大,而且基本是出生时就决定了,后天训练无法改变。
(2) Chrissie Wellington
这一位,本来是名女公务员,觉得工作太无聊了,就去玩铁人三项,从半马、业余赛开始。结果越来越强,练了3、4年,从业余赛冠军再到职业比赛,冠军拿到手软,觉得没意思就退役了。干掉的对手比如Samantha McGlone这样的世界冠军。不过,为什么她又能如此逆天?
2. 可训练能力(Trainability)
Jim Ryun刚开始练习田径的时候,也就是个校队平均水平,在队内也就是中流。但是,经过勤勤恳恳训练,最后愣是超越了所有的队友,成为了1500的世界纪录保持者,以及1968年奥运会1500m的银牌。后来成功从政,大概是美国家喻户晓的人物。 但是你们真的以为,作者是想鼓励大家老老实实训练,就太天真了 人家NB,还是因为人家基因好。因为,训练同样的时间,他的肌肉耐力、血液的含氧量的增长比其他人要高很多,所以练着练着,就慢慢超过其他人了。上面的Chrissie Wellington阿姨,也是如此。
3. 因材施教
这本书其实就是例子书,通过非常详实的例子,来展现高手们真正表现出色的原因:视觉灵敏度、跟腱、速度/耐力肌肉类型等等
其实仅仅只是这样,我觉得就已经很开阔眼界了。因为打破了之前对于“练习”的偏见,以及像trainability这样概念的引入。但是,硬要有什么能“学到”的东西的的话,那就是 —— 每个人都需要不同的训练方法,适合于不同的运动 比如:
- 某国发现国足里没有速度特别快的人:这是因为跑的太快的足球运动员经常受伤,因为他们的肌肉类型是爆发型的,承受不了太多的训练(同耐力型相比)。这时如果还向着10000h训练加量,是南辕北辙的。他们需要的是更少的训练。教练员也应尽力识别不同球员的类型,给予不同的训练方案 - 澳大利亚的talent transfer计划:根据某项运动需要运动员类型的不同,把其他项目的运动员抽调过来,结果就是Michelle Steele (14个月内从菜鸟到进入冬奥会) - HERITAGE研究(也就是上面所的trainbility研究项目):对不同家庭进行训练,发现家庭成员之间,提高程度类似;但同样的训练量,有的家庭可能原地踏步,有的家庭,相应的能力(比如血液携氧量)就有很大的提升 —— 也就是说遗传占很大的因素。所以,不同的训练,对大家的提升程度不同。应该找到合适自己的训练方式、运动类型。
4. 其他一些小的事实
(1) 速度是后天训练不出来的。年轻时比别人快0.2s的人,之后也一直比别人快
(2) 神经元和后成教育 (late-specilization)
人的神经元会逐渐减少,在一定年龄不做某件事之后,很有可能必须的神经连接就已经不存在了,比如12岁之后,练习国际象棋的神经连接可能就已经不在了(学习英语也是如此,12岁之前学习可以达到母语水平,之后就不行了) 但这并不是说,什么都要“从娃娃抓取”。德国的Wolfgang Schneider追踪过一批幼年网球选手到他们成为网球明星,发现最后成为大师的,并不是那些一早就开始训练,迈向10000h的人,而是那些基本运动素养最好的人,也就是说general athleticism(身体的基本素质)对网球水平的提升影响极大。专业的技能,反而可以之后再学
5. 问题
书中开始就指出了10000h只是一个平均值。比如国际象棋, 有大量的大师级选手,其训练的时间可能就是2000h, 4000h,而有的则是12000h。这个时间差距其实是很大的。 不过,这本书主要谈的是“体育”。其实我很想知道,复杂的脑力型任务如何,比如国际象棋、读书、考试,天赋是如何影响人们的?
补充一下,文中的运动员似乎都不太为人知。其实书中还提到了菲尔普斯,他的运动优势在于手比脚要长很多,在游泳方面有更多优势。甚至于很多游泳运动员,都被怀疑是否有Marfan syndrome(一种病,特征就是手比脚长很多)
关键词:体育、专家