培养阅读的习惯

英国哲学家霍布斯说：如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。话是狠了点，道理是那么个道理。书是读不完的，光是中国市场，每年就有20多万本新书上市。这么多书，怎么可能读的完。我们的时间是有限的，乱读书，只会浪费时间。

我们中的大多数人，曾经都是个苦读主义者，读书不讲究方法，拿到一本书，读就是了，一遍读不懂，两遍，两遍不行，三遍，书读百遍其义自见嘛。岂不知，许多遍下来，浪费了时间，还弄得身心疲惫。从小学到大学，读了十几年书，大多数人对如何读书这件事还是懵懵懂懂。

《如何阅读一本书》比较全面地介绍了如何读书，从选书，分析阅读，理性评判一本书，到主题阅读，都做了详细的解读。

《如何阅读一本书》把阅读分成了四个层次：基础阅读--检视阅读--分析阅读--主题阅读。四个层次是递进的。第一到第三个层次，是讲如何阅读一本书的，第四个层次，主题阅读，是讲如何围绕一个主题阅读多本书的。同样是读书，方法却不一样。

主动阅读是前提，提高心智是最终目的。

如何阅读一本书？读书先要选书。

如何选书？《如何阅读一本书》给的建议是，去实体书店。到实体书店就是去选书的。拿起一本书，先看书名页，书名页如果有副标题，就要特别注意副标题，副标题是作者对一本书的最精炼的总结；看完书名页，有序就先看序，在序言里，作者会把这本书的写作背景，为什么写这本书，这本书的目的是什么，都交代一下；看完序之后，再看目录和索引，目录是一本书最基本的架构，读完目录页，你就知道这本书大概在讲什么，架构是个什么样子；而索引可以帮你快速评估一本都涵盖哪些重点内容。

这样一遍看下来，对手里的这本书也就了解个一二了。然后，挑几个章节来读。读的时候，不用细读，翻几页，读一两段，不要太多。翻过之后，你应该可以决定这本书你要不要继续读下去了。

除了书店，也有其他很多地方，可以找书。比如豆瓣、简书等平台，会有书单推荐，或者是你的老师、朋友、同事推荐给你的书。把这些书记下来，集成书单。书单也不要一直增加，要适时增删。

这是选书。

选好书后，拿一本书阅读的时候，先粗浅地读一遍。粗浅阅读就要你完整地读完一本书。从头到尾读一遍，中间不要停顿，甚至不要思索，遇到不理解的，遇到感兴趣的，都不要停下来。如果阅读中遇到了不懂的字或词，不要管它，继续读下去。通过上下文的语境，基本上就能猜出生词的意思。粗浅地读完一遍，你可以很快了解一本书的梗概。

了解一本书的内容梗概之后，你可以问自己几个问题：第一个问题是，这本书的主题是什么？第二个问题是，作者想要告诉我们什么？第三个问题是，你是否赞同作者的说法，理由是什么？第四个问题是，这本书和你有什么关系？这四个问题也是主动阅读的要掌握的基本问题。带着这几个问题，进行下一层次的阅读，分析阅读。

分析阅读过程中，要仔细地阅读一本书，划重点，做笔记，找主旨；读完之后，列大纲，画思维导图。然后，对一本书做出评判。任何一本书，都有我们赞同或反对的地方。作者的论点是不是正确？论述是否完整？你是否同意作者的观点？等等，在这些方面发表自己的意见。这是分析阅读要达到的目的，理解一本书并与作者达成共识。只有这样，才算是真正读完了一本书。

这是如何阅读一本书。

除此之外，《如何阅读一本书》修订之后的版本里，还加入了主题阅读的部分。主题阅读是最主动的一种阅读法。

只有学会了如何阅读一本书，才能进行主题阅读。

主题阅读，是研究一门学问最常用的学习方法。研究生考试、毕业论文，你都要围绕某个主题找书，然后进行主题阅读。

主题阅读前提是先要确定你的主题。有了主题之后，收集书单。开始你的阅读，主题阅读的第一步：找到和主题相关的章节。在主题阅读中，书不再是重点，重点是跟你的主题相关的章节。你不需要理解整本书的内容。通过粗浅的阅读，找到你需要的章节，把你的关注点集中在你和你的主题相关的内容上。

在主题阅读中，每一位作者都用各自的方式写作，他们的表达方式不同，你要把知识融会贯通，用自己的话说出来，这样作者们的思想才能为我所用。把所有作者的思想融合一体，你的知识体系就在不断地主题阅读中，慢慢建立起来了。

这是主题阅读。

对于阅读，还有一点是要特别注意的，那就是培养阅读的习惯。阅读习惯，不是说，每天在固定的时间点读书，阅读习惯还应该包括：阅读时候提出主动阅读的四个基本问题，在读的过程中找答案，边读边做笔记，读完之后列大纲，做思维导图等等。这些习惯不可能一下子就养成，你可以一个个地培养，每个单一的动作养成习惯之后，整体的阅读习惯也就慢慢养成了。培养阅读习惯的方法只有一个，就是不断练习。

阅读是启迪心智的最好方法。但是，并不是所有的阅读都能增强我们的心智。我们应该找出对自己有价值的书来，去研读，去分析，去比较，去评判。在不断地与作者辩证的过程中，我们的心智得以成长，我们生命的深度得以延伸。而这一切，都要从学会如何阅读一本书开始。