做喜欢的事,姿势一定要对
人在智力上拥有一本书是指:在有限的时间内运用整体思维对一本书有所理解并提出问题,同时还能够给出一个自圆其说的答案。而这种答案并不是非得与书上看到的一样,它是阅读者根据个人理解结合过往的知识判断得来的。
阅读与开车、滑雪、骑马类似,需要阅读者对规则仔细研究并找到适合的方式,并且借此培养习惯。养成一个好的习惯能够改变天性的欠缺和偏好。可以说习惯是第二天性,有好习惯的阅读者往往能够从学习中找到乐趣并从中形成能力。人们通常会惊叹于艺术大师强烈的个人作品。啊,这是多么鬼斧神工,多么浑然天成!实际大师的作品也是可以找到一定的轨迹和路数,只是这种规则被你漠视了。大师也是一点一滴炼出来的。
读懂一本书要了解作者的意图,明白作者的问题。知道一件事和理解一件事之间的区别是不同的,两者之间的最大距离是人的自驱力。同写作者对话就要理解他表达秩序和规则。秩序往往决定了原因和结果,不同作品发展的规则约束了的读者的理解内容的方法。
就目前而言,人和人之间互相理解非常的困难。我们面对理解的困境,首先要要朝着这个方向去努力。尝试着去弄明白作品到底是什么?具体在谈什么?核心重点是什么?最终要解决什么问题?
解答这些问题必须要注意的是,作为媒介的语言是有折射的。语言和文字的涵义是在不同语境下是有不同的内涵。就如同每个人生存的环境,和过往人生经历不尽相同。尽管在我们看来那些具有毋庸置疑的语句,都会有内涵意义上的偏差。
写作者为了突出思考内容涵义的精准表达和射程范围。他们就必须要引入术语定义。专业的术语能够赋予语言精确的意义,但是这往往会带来阅读者理解上的困难。写作者面对这样的处境就得引入比喻了:就好像教师在教导学生的同时,学生也应该努力的去学习。只有这样,教学相长才不是空中楼阁。写作者和读者双向地努力,才能够使问题范围控制在可讨论、引人思考的范畴内。
人与人在物理意义上虽然看起来是一样的,实际上出于理解能力的高低,使得人与人直接显示出巨大的差距。理解能力的提升也是解决问题和缩小区别的捷径。哪怕是面对毫无理性可言的怒吼,也可以抛弃噪音搞清楚写作者的弦外之音,才能回归到本真的思想交流。简而言之:尝试着去理解,心灵才会有增益。