《如何閱讀一本書》，顧名思義在教大家如何有效閱讀。各位一定會納悶「這有必要教麼」？但在此書寫作的當時，情況就是如此。更多年輕男女上了大學，他們必須學習主題閱讀來應對大學繁重的研讀課程。因此寫這本書來幫助學生們更了解閱讀。
既然這是工具書，不才用比較系統的整理將書的主要技巧整理給大家參考：
閱讀分四種層次：
第一層：基礎閱讀(elementary reading)
第二層：檢視閱讀(inspectional reading)
第三層：分析閱讀(analytical reading)
第四層：主題閱讀(syntopical reading)
第一種層次是看得懂字的人都可以做的閱讀；
第二種則是系統化的略讀，買書時需要用到；
第三種則是詳讀，也就是咀嚼消化一本書；
第四種則是觸類旁通的比較閱讀。即讀書時同時比對其他閱讀過的書，延伸出自己的獨特觀點。這種閱讀能夠真正學習知識，且能將自己的觀點和讀者的觀點交融。這是最好的閱讀境界。
本書就是強調分析與主題閱讀的技巧，當需要詳讀一本書的時候，《如何閱讀一本書》就是好用的閱讀工具書。
分析閱讀主要教導透視、判斷、評價與輔助閱讀的技巧。也就是說要先會擬綱要，找出關鍵並且試著給書下一個評價。輔助閱讀則是通往主題閱讀的橋樑，開始能融會貫通就是個好閱讀者了。
其中還有教導實用性的書、想像文學、戲劇與詩、歷史、科學與數學、哲學及社會科學等主題書的方法。我最喜好的是哲學的閱讀法，因為它也可以判斷一句話、文字的觀點是否正確。有編輯過、系統化的哲學是閱讀哲學最好的管道。當然現在是實用的時代，哲學書都盡量以生活實例說道理（如《只想買條牛仔褲：選擇的吊詭》），其實是更容易親近了。
主題閱讀是從一個主題選擇數本書閱讀。其中本書中傳達的觀點「作者是個老師」是很有見地的，可以成為自己學習上的好對象，只要閱讀方法夠好，書的最高價值就能傳達。主題閱讀有五點：
一、找到章節，找到自己所關心的主題。
二、帶領這本書與作者的觀點能為自己所用，而非跟著他們走。
三、釐清問題，建立主旨並找到解釋。
四、界定議題，讓主題相關的議題清晰，這樣資料就好找。
五、分析討論，論出最好的結論，為文章做收尾。
就是這些步驟，我也在努力實用中（汗…….）
最後的〈閱讀與心智的成長〉就是個好結尾。闡述好書的幫助。如果照書中所述方法閱讀覺得累，最後的結尾算潤滑劑，幫助提昇自己。附錄還有閱讀的練習與測驗，是個好用的檢視工具。
這本書最適合安靜的時候和其他書一起看，時時刻刻提醒自己融會貫通。
来自：
http://blog.cielazure.org/2009/06/how-to-read-a-book/
(收起)
