自由选择的笔记(28)

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  • 错误101
    第六章 学校的问题在哪里?

    错误101

    按通常的习惯,我们把“受教育”和“上学”当作同义词来使用。但是,区别这两个词的意思可以使我们更清楚地了解事物的本质。如果较为细心地使用这两个词的话,就会发现: “受教育”并不一定都得“上学”,“上学”也并不都“受到了教育”。许多学历很高的人并没有受到教育,而许多“受过教育的人”并没有上过学。亚历山大·汉密尔顿在我国的创建者当中是一位真正受过教育的、博学多才的人,然而, 他只上过三、四年正规学校。这种... (更多)

    2012-01-01 20:57:19   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    当然,如果没有食品和药物管理局,会出现各种差错和事故,但正如特里斯事件所表明的,政府管制并不能组织事故的发生。区别在于,犯严重错误的私人企业可能垮台,而犯严重错误的政府机构则很可能因此而得到更多的预算。 (更多)

    2011-09-29 19:22:36   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    食品和药物管理局活动的方式及其有害的后果,并非偶然的原因所造成,也不是人们容易改正的某种错误所造成,而恰好像喵喵的叫声同猫的本能有关系一样,是该管理局成立本身的结果。作为一个自然科学家,你承认不能任意的把特征归因于各种化学和生物的实体,不能要求猫发出汪汪的叫声,也不能要求水燃烧起来。那你为什么假定在社会科学中的情形是不同的呢? (更多)

    2011-09-29 19:18:58   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    一个社会把平等--即所谓结果均等--放在自由之上,其结果是既得不到平等,也得不到自由。使用强力来达到平等将毁掉自由,而这种本来用于良好目的的强力,最终将落到那些用它来增进自身利益的人们的手中。 (更多)

    2011-09-29 19:17:30   回应

  • conwood
    未知

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    一位敏锐的中国问题学者曾经写道:“1957年在中国的富庶地区与贫穷地区之间的不平等,可能比世界上除巴西意外的任何较大国家都大。” (更多)

    2011-09-29 19:15:11   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    当法律妨碍人民去追求自己的价值时,他们就会想办法绕道走。他们将规避法律,违反法律,或者离开这个国家。 (更多)

    2011-09-29 19:10:36   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    机会平等的真正含义的最好的表达也许是法国大革命时的一句话:前程为人才开放。任何专制障碍都无法阻止人们达到与其才能相称的、而且其品质引导他们去谋求的地位。出身、民族、肤色、信仰、性别或其他任何无关的特征都不决定对一个人开放的机会,只有他的才能决定他所得到的机会。 (更多)

    2011-09-29 19:08:27   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    官僚们为别人的需要花别人的钱。 IV类是指你为另一个人花别人的钱。例如,你用报销单替另一个人付饭费。在这种情况下,你既不会想省钱,也不会想让客人吃得最为满意。然而,如果你同他一起用餐的话,那么,你就会有强烈的愿望满足你自己的口味,必要时可以牺牲他的口味。 (更多)

    2011-09-29 19:04:15   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    他们都非常真诚的宣称,他们想要提高“全体大众”的福利;宣称他们知道什么是“公共利益”,而且知道怎样才能比一般人更好地为其服务。为此,他们都宣扬家长式的哲学。但是,一旦掌权,他们就都会在“全体福利”的幌子下,为其本阶级谋利益。 (更多)

    2011-09-29 19:01:45   回应

  • conwood
    未知

    conwood

    英国、瑞典、法国和美国的国有化工业效率极其低下,亏损额极其巨大,以致今天只有少数顽固不化的马克思主义者仍然认为进一步国有化是可取的。 (更多)

    2011-09-29 19:00:28   回应

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