作者夏丏（mian）尊是上世纪出著名的文学家和语言学家，曾留学日本。
这篇文章是广播节目的讲演稿，听众群是中学生。
正题之前，作者先说作文提供知识的工具书总有一天会被消灭。正如作者所讲，书本的存在历史相比人类太简短了，书本出现之前人类就有了知识，有了书本人类的知识增长加速，进步加快了而已，这个过程可以说是文字才能做到的。而之后的电影、广告、广播、电视也都是书的另一种形态，包括互联网的出现在内，书带来的是翻天覆地的变化，也许书会被消灭，但知识总会需要一个载体，所以读书的重要性不言而喻。
讲演的第一个题目是“阅读什么”，将书分为三类，然后就三类各自介绍“怎样阅读”。
一是专业相关的，也是需要重点阅读的书，关乎自己职务的，对于学生就是教科书，然而真正做到读好这类书的人很少。大学阶段的教科书因为专业性太强，读起来没什么趣味就一直没有好好学，以至于后来影响很多。现在对这类书籍还是没有太大兴趣，需要努力啊。
这类书读的过程中，科学的书侧重阅，语言文字的侧重读。作为语言学家的作者中重点讲了语言文字书籍的阅读，不仅要理解内容，还有学习结构、句式、描写方法等，而英文的学习形式上多用力，阅和读同样重要。学英语很久，读英文的过程从来都仅限于理解内容，看来这才是英语没学好的症结所在。
二是参考书，即专业书籍相关的书，跟研究的题目相关的书，作者有讲到“对于第一种职务的书籍阅读的马马虎虎的人，根本没有阅读参考书的必要”。对我来说，目前的参考书应该就是各类文献还有相关的热力学书了，不过还是应该先看懂教材里面的东西吧。
对于参考书的阅读，没什么经验，因为教材都看不好。不过对于读参考书过程中，从题目入手，一环接一环的查相关的资料很熟悉，经常查资料查着查着就忘记了最初的主题，而被其他的东西所吸引，有待改进。
在读参考书的过程，作者要求先认定参考范围，防止上述分心的情况发生。其二要留意书籍的性质和内容大略，从而在读的过程提高效率，不要浪费太多时间和精力。关于书的性质，直接决定了读书的速度和阅读重点，以前读的过程都没有很注意，还有确定参考书的范围也是相当重要。
第三类是关于趣味修养的书，这类书是学校功课之外的，取决于个人爱好。对我来说音乐、心理学、哲学的书籍应该算这一类。
读第三类书有时段性，会随着时间改变而改变，阅读的重点也就从理解内容过度到休闲和陶冶情操。同一时期太多读不过来，反倒都读不好，选定几种要好好读，有闲暇就读，一直读到厌倦。这类书的读重要的是精，而且要尽量利用参考书，这样读的过程深入的理解能带来更多满足感，从而增加阅读的动力。
文中作者提到日本的一位叫坪内逍遥的文学家，读了五十多年的莎士比亚剧本，其毅力令人敬佩，不过对于文学家来讲，莎士比亚剧本应该算做第一、第二类书籍吧。不过选一本自己喜欢的、对的书，有空就读还是蛮惬意的，期待寻找到这样一本书。
文末作者就国语科的阅读范围进行了剖析，讲了在语言学习过程中精读和略读的区别，虽然之前在读英文的时候有分开精读和略读，但是并没有用的很多，浪费了很多时间在阅读过程中。而且后来有接触到，类似影音阅读法之类的提高阅读速度的方法，网络上很多正面的评价，但还是认为不靠谱，不过其中关于精读和略读的介绍还是蛮重要的。
阅读的内容取决于自己的行业和兴趣，没什么太大改动，阅读的方法直接关系的阅读的效率，是阅读过程中的重点，继续努力钻研。
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