3
——人人可以写出一篇像样的论文，尽管所处局面困难重重。
——人人可以利用写论文的机会，恢复学习的积极性和主动性，不要把学习当成是堆集概念，而是体验一种经历，获得一种终身受用的能力，即发现问题、找出处理问题的适当方法，按照一定的沟通技巧阐述问题。
如何向毕业委员会提交一篇实实在在的论文：这篇论文是法律规定必须完成的，它由一定量的打印页码构成，最好与在校期间所学专业有关，还不能令指导教师陷入痛苦之中。
4－5
博士论文构成研究的初始工作，通过这篇论文，申请人必须证明他是一个有使他投身的学科向前发展的能力的人。也许只有到40、50岁他才能做到这一点，因为这是原创性研究，他当然必须要知道其他学者对这个论题的论点，但是尤其是要“发现”其他人没有说过的某些东西。在人文学科领域，发现可以是一种新的阅读和理解古文的方法，辨别出补充一位作者传记新材料的手迹，重新组织以前的研究成果，从中整理出散布在其他各种文本中的思想，等等。无论如何，学者必须有所产出的是从理论上讲其他学者不应该忽视的成果，因为他说出了某些新的东西。
5－6
“编辑性论文”：只要求学生简单地证明已经研究了大多数已有文献，能够以清楚的方式表述文献，力求把各种观点联系起来，这样就提供了一个付出了智力劳动的概括性看法，即使从信息角度来说，对于该领域并未深入研究过这一问题的专业人员也是有用的。
对年轻的学者来说，编辑可以构成一种很严肃的行为，在开始真正的研究之前，通过很好地查证资料，搞清某些想法。
10
每天可以花上几个小时用在学习上，想准备一篇论文的人，他还能从写论文中获得某种智力的满足感，即使大学毕业之后论文对他也很有用。
11－12
撰写论文意味着：
1）确定一个明确的论题
2）收集有关那个论题的材料
3）整理这些材料
4）根据收集到的材料对此论题进行第一手研究
5）给以前所有有关此论题的观点一个有机的形式
6）让看论文的人明白你想说什么，如有必要，他能找到同样的材料，而且重新研究那个论题
因此撰写论文就意味着学会整理自己的想法，组织事实数据。这是一种工作方法的经验：就是说构建一个原则上对其他人也有用的“主题”。因此，论题与工作经验并不十分相干。
从某种程度上讲，写论文就像是在训练记忆力。
只要完成得好，不存在什么真正愚蠢的论题。
35f
完成一篇论文需要花多长时间？
不长于3年和不少于6个月。
不长于3年，是因为如果在3年的工作时间内，没能界定论题和找到所必需的文献资料，这只能意味着3点：
1）我们选取了一篇错误的、超出我们能力的论文
2）我们是一些永不满足的人，想说明一切，就该篇论文我们需要连续不断地工作20年，与此同时，一位灵活地大学生应该有本事把自己限定在一个哪怕是不大的范围内，并在这一范围内得出一些结论。
3）从一开始，该论文的烦恼就来了，该论文被放下，又被再次拿起，感到无从下手，进入了一种迷失状态，由于非常胆怯总是觉得论文非常棘手，甚至为此再也毕不了业了。
最后的定稿时间还可能要用一个月或15天，这取决于所采用的工作方法：这段时间应当是从产生该论文的第一想法到最后交出考卷的这段时间。
193ff 如何撰写论文
规则：
1）要界定所使用的一切技术术语，作为沟通的基础
2）不要假设读者已经知道我们所写的著作，最好提一些研究对象生活的年代，诞生和去世（对于并不广为人知的作家）
写作的训练：反复写，或者在写论文之前写些其他东西
1）不要做普鲁斯特，不要写冗长的复合句。如果头脑中出现了这样的句子，把它们写出来然后拆开。不要怕两次重复主语，去掉太多的代词和从句。
2）不要做开明斯(Cummigns)（美国前卫诗人，很少用逗号和句号，把诗句折开）。今天很多人倾向于写“违规”论文，在论文中不遵守评论语言的规则。但是论文的语言是一种元语言，即一种谈论其他语言的语言。一位精神病专家描述精神病患者，并不像精神病患者那样表达。
3）可以经常另起一行。当需要时另起一行会更好些。将脑海中闪过的所有东西都写下来只是在第一稿中可以这样。当你发现，强调的重点让你难以驾驭时，你就偏离了论述中心。要么你就应该去掉那些插入和偏离的部分，并将它们放入说明和附录中。论文在于阐述你在前面提出的论点，而不是表现你知道的一切。
4）不必坚持从第一章开始写。也许你的第四章准备更充分，材料更详实。你可以就从第四章开始，像已经处理好了前几章的人那样自如地撰写，鼓起勇气。当然，你得有一个立足点，这在目录中就已给定，并作为你从开始就遵循的论点。
5）不要使用省略号和感叹号，不要解释反话。绝对可以使用关联语言和形象语言。关联语言是指，其中所有的事物都用最普通、大家都熟悉的名词称谓，不易引起误解。形象语言使用修辞技巧。可以使用修辞法或者不使用，如果使用，是因为假设我们的读者能理解它，并且认为这样论点会更透彻，更具说服力。那么就不要不好意思，也无需解释。在使用时进行解释就等于把读者当白痴。如果反话必须指出可以说：某人用尖刻的反话说：⋯⋯。
6）用“我”还是“我们”？在论文中应该使用第一人称引述自己的看法吗？最好使用无人称句。“因此应该得出、看来已查明，这时应该说，可以想像，因此可推断，研究这份文件后可以看出”。但可以说“前面引用的文章向我们表明”
7）在形成习惯的情况下可以将外国人的姓氏国语化
213ff 引用材料
引文分两类：
1）援引一部著作借以进行说明
2）援引一部著作支持自己的说明
十条规则：
1）援引解释性分析的段落时，篇幅要合理（如果需要分析的段落很长很重要，最好完整地附在附录中，而在评述章节中只引用较短的段落）
2）评论性的文献只在于借助它的权威性证实或确认我们的观点（要确信引文含有某些新东西，或能证实你以权威方式得出的结论）
3）引述要假定大家同意被引作者的思想，除非在引用段落的前后有评论意见
4）对于每一个引证，其作者或出处都要清晰可辩
——用注释中的条目或参见条目，特别对于第一次提到的作者
——在引述后面用作者的姓名或作品出版的日期并置入括号中
——当整章或整篇论文涉及的是同一作者的同一作品时，可用引出页次的括号
5）原始资料的引述最好用评述版或比较可信的版本。无论如何要说明存在不同的版本，并指出是从哪个版本援引的。
6）当研究外国作者时，引述应使用原文。如果涉及的作者无需分析其文体，但需要准确表达他的思想，包括他的语言色彩（比如对某位哲学家的评论）那么最好还是使用他的外文原著。但在这种情况下，需要在括号里附上译文，因为译文也是你对作品的理解。也可以采用较好的译文，以便使读者更流畅，只是在想强调某个词的用法时，插入一些较短的原文段落。
7）作者和作品的参见符号应明确
8）当引述不超过两三行，可插入双引号的段体中。
9）引述应该是可靠的
——应按原样抄写
——不要在不注明的情况下删去原文段落，应该在删除处加入省略号
——不应作任何插入。评论、说明、解释应放入方括号或角括号中。即使是加着重号也应予以说明。
10）引述就如同给一件诉讼案提供证据。
解述：将作者概括成几个要点，用自己的话重述了作者的思想。撰写论文时一定要保证，解述不是没有引号的引述，否则就是抄袭。
227ff 脚注的作用
1）用于指明引述的出处
2）对著作中讨论的论点补充其它的佐证文献：“关于这个问题，还可参见某书”
3）可用于外部和内部的参引
4）插入在著作中被干扰的引述（为了思路的连贯而无法放在正文中）
5）拓展在著作中论述的论点：不必因这类评论而使文章显得累赘，这种评论尽管也很重要，但与主要论点相比，毕竟是次要的，或者是从另一个角度重复你已经说过的东西
6）用于纠正文章的论点。（从某个角度可能提出的异议）
7）对那些需要保留原文的引述提供译文，或者对译文提供原文
8）如果受到启发却并没有明确出处，就可以在注释中说，如果不是阅读某著作或与某位学者私人谈话受到启发，就不可能产生我们在这里阐述的思想。
1－3多为脚注，4和8可放在章节或文章的结尾。
注释一般不应该太长，否则就不是注释，而是附录。
“每一个注释实际上都应具有自己存在的理由。”
247ff
科学的自尊心
在你开口前你应谦逊小心，但当你开口后，你就应该自尊自信。就某个问题写论文，就意味着在这之前谁也没有就这个问题说出如此全面和清晰的东西。在你选定课题之后，你就是当今这方面最大的权威。即使你选择的是一篇编纂论文，将其他人就某个问题的观点综合起来不加任何新东西，你也是权威，没有谁比你在这方面知道得更多。
“写论文意味着快乐”
“论文就像一头猪，浑身都是宝，千万别浪费”
重要的是，把握做事的分寸。如果选择了一个感兴趣的论题而又不想花费过多的时间，那么就应该考虑到，写论文就像做游戏，就像打赌，就像一次寻宝行动：寻找一篇并不存在的文章。
(收起)
