科学革命的结构

按有用程度 按页码先后 最新笔记

• 

  第39页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  名词 科学革命 特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，.. (更多)

  名词

  科学革命

  特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，都是科学革命的决定性特征。【6】

  范式

  特征：吸引一批坚定的拥护者，使它们脱离科学活动的其他竞争模式。同时，这些成就又足以无限制地为重新组成的一批实践者留下有待解决的种种问题。【10】

  常规研究

  常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】与范式研究为互补概念

  第一章 绪论：历史的作用

  a) 传统科学史

  科学的发展就变成一个累积的过程：事实、理论和方法在此过程【1】中或单独或结合着而被加进到构成科学技巧和知识的不断增长的堆栈之中。而科学史则变成一门编年史学科，它记载这些成功的累积过程以及抑制它们累积的障碍。【2】

  这样，关心科学发展的历史学家便明显地有着两项主要的任务：一方面，他必须确定出当代科学的每一事实、定律和理论是何人何时发现或发明的；另一方面，他必须描述和解释阻碍着现代科学教科书诸成分更迅速地累积起来的错误、神话和迷信。【2】

  b) 传统科学史的问题：

  i. 科学并非是通过个别发现和发明的累积而发展的【2】

  ii. 如何区别分出过去的观察和信念中的“科学”成分，与被他们的前辈们已经标明是“错误”和“迷信”的东西【2】

  c) 编史学革命

  不再追求一门旧科学对我们目前优势地位的永恒贡献，而是尽力展示出那门科学在它盛行时代的历史整体性【3】

  d) 常规科学和科学革命作为两个互补概念

  第二章 通向常规科学之路

  a) 常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】

  第三章 常规科学的本质

  a) 不同于其他领域的范式，科学中的范式是有待澄清的

  它的应用范围和精确性两方面都是极其有限的。范式之所以获得了它们的地位，是因为它们比它们的竞争对手能更成功地解决一些问题。【23】

  b) 关于事实的常规科学分三个焦点：增进已知事实的准确性并扩大其范围；证明一致性；剩余的，囊括从事阐明范式理论的经验工作，解决范式理论中某些残剩的含糊性，以及容许解决那些先前只是注意到但尚未解决的问题【27】

  c) 关于理论的常规科学分三类：确定重要事实，理论与事实相一致，阐明理论【34】

  第四章 常规科学即是解谜

  a) 常规科学力求实现预期，“解答常规研究问题，即以一种新的方式实现预期”【36】

  b) 取得一个范式就是有了一个选择问题的标准【37】

  c) 一个问题被看成是一个谜的标准

  i. 有一个以上确定的解

  ii. 有一些规则，以限定可接受解的性质和获得这些解所采取的步骤【38】

  d) 常规科学研究传统的附加规则，“概念的、理论的、工具的和方法论的——所形成的牢固网络的存在，是把常规科学与解谜联系起来的隐喻的主要源泉”【42】

  1. 类型的概括，有助于确立谜题和限定可接受的解法【40】

  2. 准形而上的承诺

  3. 必须致力于理解世界，并扩展这种使世界有序化的精度和广度的承诺【42】<原文开始></原文结束> (收起)

  2011-05-26 23:28:56   1人收藏   1回应

  收藏

  推荐
• 

  第136页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。” 关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (更多)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。”

  关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (收起)

  2011-06-10 19:40:54   4回应

  收藏

  推荐

• 

  第39页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  名词 科学革命 特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，.. (更多)

  名词

  科学革命

  特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，都是科学革命的决定性特征。【6】

  范式

  特征：吸引一批坚定的拥护者，使它们脱离科学活动的其他竞争模式。同时，这些成就又足以无限制地为重新组成的一批实践者留下有待解决的种种问题。【10】

  常规研究

  常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】与范式研究为互补概念

  第一章 绪论：历史的作用

  a) 传统科学史

  科学的发展就变成一个累积的过程：事实、理论和方法在此过程【1】中或单独或结合着而被加进到构成科学技巧和知识的不断增长的堆栈之中。而科学史则变成一门编年史学科，它记载这些成功的累积过程以及抑制它们累积的障碍。【2】

  这样，关心科学发展的历史学家便明显地有着两项主要的任务：一方面，他必须确定出当代科学的每一事实、定律和理论是何人何时发现或发明的；另一方面，他必须描述和解释阻碍着现代科学教科书诸成分更迅速地累积起来的错误、神话和迷信。【2】

  b) 传统科学史的问题：

  i. 科学并非是通过个别发现和发明的累积而发展的【2】

  ii. 如何区别分出过去的观察和信念中的“科学”成分，与被他们的前辈们已经标明是“错误”和“迷信”的东西【2】

  c) 编史学革命

  不再追求一门旧科学对我们目前优势地位的永恒贡献，而是尽力展示出那门科学在它盛行时代的历史整体性【3】

  d) 常规科学和科学革命作为两个互补概念

  第二章 通向常规科学之路

  a) 常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】

  第三章 常规科学的本质

  a) 不同于其他领域的范式，科学中的范式是有待澄清的

  它的应用范围和精确性两方面都是极其有限的。范式之所以获得了它们的地位，是因为它们比它们的竞争对手能更成功地解决一些问题。【23】

  b) 关于事实的常规科学分三个焦点：增进已知事实的准确性并扩大其范围；证明一致性；剩余的，囊括从事阐明范式理论的经验工作，解决范式理论中某些残剩的含糊性，以及容许解决那些先前只是注意到但尚未解决的问题【27】

  c) 关于理论的常规科学分三类：确定重要事实，理论与事实相一致，阐明理论【34】

  第四章 常规科学即是解谜

  a) 常规科学力求实现预期，“解答常规研究问题，即以一种新的方式实现预期”【36】

  b) 取得一个范式就是有了一个选择问题的标准【37】

  c) 一个问题被看成是一个谜的标准

  i. 有一个以上确定的解

  ii. 有一些规则，以限定可接受解的性质和获得这些解所采取的步骤【38】

  d) 常规科学研究传统的附加规则，“概念的、理论的、工具的和方法论的——所形成的牢固网络的存在，是把常规科学与解谜联系起来的隐喻的主要源泉”【42】

  1. 类型的概括，有助于确立谜题和限定可接受的解法【40】

  2. 准形而上的承诺

  3. 必须致力于理解世界，并扩展这种使世界有序化的精度和广度的承诺【42】<原文开始></原文结束> (收起)

  2011-05-26 23:28:56   1人收藏   1回应

  收藏

  推荐
• 

  第136页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。” 关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (更多)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。”

  关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (收起)

  2011-06-10 19:40:54   4回应

  收藏

  推荐

• 

  第136页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。” 关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (更多)

  马克思·普朗克在他的《科学自传》中回顾自己的生涯时，悲伤地谈到：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为它的反对者终于都死了，而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。”

  关于科学发展并非累积地线性地发展的最悲观的一种说法 (收起)

  2011-06-10 19:40:54   4回应

  收藏

  推荐
• 

  第39页

  Lou (GREGREGREGREGRE)

  名词 科学革命 特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，.. (更多)

  名词

  科学革命

  特征：其中的每一次革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论，而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移，专家用以确定什么是可接受的问题或可算作是合理的问题解决的标准也相应地产生了转移。而且每一次革命也改变了科学的思维方式，以至于我们最终将需要做这样的描述，即在其中进行科学研究的世界也产生了转变。这些转变，连同几乎总是伴随这些改变而产生的争论一起，都是科学革命的决定性特征。【6】

  范式

  特征：吸引一批坚定的拥护者，使它们脱离科学活动的其他竞争模式。同时，这些成就又足以无限制地为重新组成的一批实践者留下有待解决的种种问题。【10】

  常规研究

  常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】与范式研究为互补概念

  第一章 绪论：历史的作用

  a) 传统科学史

  科学的发展就变成一个累积的过程：事实、理论和方法在此过程【1】中或单独或结合着而被加进到构成科学技巧和知识的不断增长的堆栈之中。而科学史则变成一门编年史学科，它记载这些成功的累积过程以及抑制它们累积的障碍。【2】

  这样，关心科学发展的历史学家便明显地有着两项主要的任务：一方面，他必须确定出当代科学的每一事实、定律和理论是何人何时发现或发明的；另一方面，他必须描述和解释阻碍着现代科学教科书诸成分更迅速地累积起来的错误、神话和迷信。【2】

  b) 传统科学史的问题：

  i. 科学并非是通过个别发现和发明的累积而发展的【2】

  ii. 如何区别分出过去的观察和信念中的“科学”成分，与被他们的前辈们已经标明是“错误”和“迷信”的东西【2】

  c) 编史学革命

  不再追求一门旧科学对我们目前优势地位的永恒贡献，而是尽力展示出那门科学在它盛行时代的历史整体性【3】

  d) 常规科学和科学革命作为两个互补概念

  第二章 通向常规科学之路

  a) 常规科学：坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就为某个科学共同体在一段时期内公认为是进一步时间的基础【10】

  第三章 常规科学的本质

  a) 不同于其他领域的范式，科学中的范式是有待澄清的

  它的应用范围和精确性两方面都是极其有限的。范式之所以获得了它们的地位，是因为它们比它们的竞争对手能更成功地解决一些问题。【23】

  b) 关于事实的常规科学分三个焦点：增进已知事实的准确性并扩大其范围；证明一致性；剩余的，囊括从事阐明范式理论的经验工作，解决范式理论中某些残剩的含糊性，以及容许解决那些先前只是注意到但尚未解决的问题【27】

  c) 关于理论的常规科学分三类：确定重要事实，理论与事实相一致，阐明理论【34】

  第四章 常规科学即是解谜

  a) 常规科学力求实现预期，“解答常规研究问题，即以一种新的方式实现预期”【36】

  b) 取得一个范式就是有了一个选择问题的标准【37】

  c) 一个问题被看成是一个谜的标准

  i. 有一个以上确定的解

  ii. 有一些规则，以限定可接受解的性质和获得这些解所采取的步骤【38】

  d) 常规科学研究传统的附加规则，“概念的、理论的、工具的和方法论的——所形成的牢固网络的存在，是把常规科学与解谜联系起来的隐喻的主要源泉”【42】

  1. 类型的概括，有助于确立谜题和限定可接受的解法【40】

  2. 准形而上的承诺

  3. 必须致力于理解世界，并扩展这种使世界有序化的精度和广度的承诺【42】<原文开始></原文结束> (收起)

  2011-05-26 23:28:56   1人收藏   1回应

  收藏

  推荐