个人的管理的评论 (12)

杜拉克的著述很多，拉拉杂杂的有近30本，当然其中包括由日本的好事者替杜拉克选编的这本，其实是许多文章的汇编。文章都是针对个人的发展的，因此取名为《个人的管理》。 杜拉克的论述一般都比较干瘪，甚至没有论述，直接上来就是预言。但他的预言往往很准，因此培养了很多的追随者，至于论述的干瘪，不知不觉的以瑕不掩瑜论处，甚...... (2回应)

时间管理 1 *讲究效能的只是劳动力者并不是从任务着手，而是把安排自己的时间作为切入点；也不是从制定计划开始，而是着手查明自己的时间的实际去处。他们的时间管理经历了这三个阶段： *对时间的去处进行记录 *对时间进行管理 *对时间进行整合 2 为了查明这些浪费时间的事情，我们应该就记录在案的所有活动自......

彼得.德鲁克的书是从去年开始读的，现在搜集了好多关于他的著作。05年以前，繁忙的工作给我太大的压力感，每天往往下班以后还要带一些未忙完的事情回去弄，一天到晚处于一种亚健康的状态。通过自己不断体味书中的含义，一年多来，常读常新，领会了不少书中蕴含的自我管理的知识。 应该来说，自己的工作效率和自我管理能力...... (2回应)

@学习的最大好处不在于学到新的东西，而是把我们已经会做的事做得更好。 @并不存在“富有成效的人品”，那些富有成效的人士的共同之处在于具有叫别人正确做事的能力。效能是一种习惯，也就是一整套复杂的习惯做法，而习惯做法总是能够学会的。习惯做法看似简单，好像连一个7岁的孩子也能毫不费力地学会。其实不然，习惯做法总是极难做......

不知道为什么这么多人给了很高的评价。 我对德鲁克老先生及其作品有足够的敬意，但这套书确实比较差。 据说编辑者是日本的德鲁克研究专家，但水平实在不能让人恭维。既然是重新编辑，必然有大量裁剪，这个正常，但编完后要能自圆其说吧？书中很多莫名其妙的表述，查看原著，才知道裁剪所致——必要的要件砍掉了，导致逻辑不完整。这样的取...... (1回应)

题记：这本书本是报着修正自我的心态阅读的，不知不觉,总是会用之前的工作经历和书中的观点相比较，全书共338页，其中很大部分说法鞭辟入里，另外一些是作者对与社会形态的论述，就不多说了。 下面是书中的笔记摘要： “管理就是要让人力资源产生生产力。 重大的历史事件很少只有一个原因和一种解释，......

就“如何作为一个合格乃至优秀的知识工作者完美的嵌入现代知识时代信息时代这架巨大的机器”等若干问题，这本书提供了绝佳的指导！然而对于我这种专注严肃之中又偷偷渴望小清新的人，读来未免冰冷枯燥乃至胆寒。 不过书中一些指导思想也是值得各种青年学习研讨。比如（重要性不分先后）： 1、对未来社会发展趋势的关注......

大师经典。框架极佳。一路拜读下来，又似坐着情感过山车，在人类历史的波澜壮阔，和思维大潮的汹涌激荡中，不能自已。发现自己一路走来，很多地方与大师教诲竟然暗合，朴素的自我教育观，得以在一定程度上被肯定。于是更加坚定了面对挑战的信念。谢谢，有您真好！...... (1回应)

《个人管理》这本书还是在读大三的时候，在学校的图书馆里偶然发现的，当时在书架上并列三本书，即《个人管理》《组织管理》《社会管理》，自己望文生义，看了书名自己就猜这三本书应该是有联系的，因为个人是构成组织的细胞，个人管理好了，组织才能够有效的管理，而相对于社会而言，组织又是一个个的细胞，组织的有效管理必定会促进社会的有效...... (1回应)

（德鲁克的书，勉强看完的只有《旁观者》；说勉强，不是德鲁克的问题，是我水平不高。） 老实说，因为德鲁克是基督徒，我才看他的书。《个人的管理》只看了1/5，每天看一节，中间停若干天……我不算是大师的拥护者，因为刚认识他，不过以后也不见得会． 让我头脑中的灯‘啪’一声亮起来的一句话是——“组织越来越应该对舍弃进......

以绩效为目标，是知识时代个人管理的优先目标。与此脱节的是，文科教育和通识教育对技术知识的排斥。这个在当前的高等教育中很麻烦。教理论的和教技术的老师都是两个阵营，何况其它。 在组织中，首要的任务是关注个人长处，并设法将长处转化为绩效。需要注意的是，既然绩效是目标，那么只有个人发挥长处，才可能有绩效。这一点的推论则要......

从哪都得不到发行过the essential drucker on the individuals这本英文书的资料啊，不会又是假书吧？...... (1回应)