审美教育书简的评论 (8)

热门评论最新评论

  • 席勒和浪漫美学传统

  • 九尾黑猫
  • 九尾黑猫(尤利西斯旅途)  

    席勒是作为诗人和美学家为大家所熟知的。席勒喜好沉思,始终在诗与哲学间徘徊。正如他的朋友韩波尔特说的那样:“没有人能说你究竟是一个进行哲学思考的诗人,还是一个做事的哲学家。”这种情形使他在哲学思考和诗的领域都显得勉强。他跳跃的想象干涉抽象的思维,冷静的理智干涉诗的灵动。席勒没有成为哲学家,而只是美学家大致源......

    2012-05-04     2/2有用
  • “美”的另类存在——二元对立世界的跳板?

  • mea_culpa
  • mea_culpa(Where is my California dream?)  

    席勒作为18世纪德国著名的哲学家、诗人、剧作家,与同时代的思想家类似,不满于当时社会腐化堕落的状况,又看到法国大革命所带来的问题,在此基础上提出了自己的美育思想,试图以美育造就个人身心和谐与理性提升,最后实现社会改良。《审美教育书简》是他写给奥古斯滕堡公爵的书信集合,共二十七封信,集中阐释了他的思辨美学思想,成为他最重...... (1回应)

    2010-06-05     8/8有用
  • 剑和刷————席勒和鲁迅

  • 夜醒客
  • 夜醒客(永夜碾思久,长坐催人肥)  

    剑和刷 ————席勒和鲁迅 近读席勒《审美教育书简》(北京大学出版社1985版 冯至/范大灿译),此书由27封信组成,是写给资助他的丹麦奥古斯腾堡公爵的,但是译者觉得信里只论述了“溶解性的美”没有论述“振奋性的美”,所以又附上了他的《论崇高》一文。关于内容我就不说了,因为作了摘记卡,这里只谈感想。 ......

    2008-07-24     4/5有用
  • 政治前提下的美育。

  • tienSien Chan
  • tienSien Chan(Hallstatt)  

    从美学思想发展的内部关系来考察,此书所面对的是理性主义和经验主义的美学以及康德对这两种美学的批判性综合。理性主义美学,至少从它在德国被命名起,是理性主义扩张性发展的结果。理性主义哲学在试图解释一切的发展过程中,开始进入感性领域。理性主义美学所理解的美和审美偏重于感性认识过程中的理性法则,遵循的是感性的理性化的理路。美被......

    2012-01-10     1/1有用
  • 很薄的小冊子

  • 承影
  • 承影(聊因一書劄,以代九回腸。)  

    很薄的小冊子 以書信的形式 句子生硬、晦澀 頗費思量 需靜下心 墮去懶惰和浮躁 才能從一開始的手足無措轉變為喜歡 讀出意外的收穫 要給自己定一個計畫 如每天讀一部分 這些字句要反復捉摸 細細體會 它的道理就隱匿就在日常的生活中 《書簡》文筆很美 我常常會忘了讀書的目的而過分關注那些既理性又......

    2010-03-20     1/1有用
  • 生命中不可磨灭的印记

  • 沉醉东风
  • 沉醉东风(江左风华)  

    岁月流逝,但有些阅读体验会在你的生命中留下不可磨灭的印记。 记得那时才十八九岁,刚进大学,在那满怀憧憬而又懵懂彷徨的青春岁月里,开始思考起人生的价值和方向。有三本书对自己今后的思想发展产生了深远的影响 —— 马克思的《1844年经济学哲学手稿》,席勒的《审美教育书简》和康德的《纯粹理性批判》。 直到今日,《......

    2009-09-25     2/2有用
  • 感性理性交织

  • 戈叶
  • 戈叶(曲终人散)  

    总的来说,席勒在这本书中阐述的最多的原理就是“感性冲动”与“形式冲动”。单纯的从哲学上来说,就是所谓事物的内外因。即物质上的和精神上的。 席勒以高度抽象的解释方法解释了一种所谓的“和谐美”。从人、神、以及自然精神等方面阐述了这种美。抽象的人格就是字我、绝对主题、形式或理性,抽象的状态就是现象、世界、物质、材料、内......

    2007-08-04     1/1有用
  • 分裂的现代人——《审美教育书简》的解决之道

  • LOVE
  • LOVE  

    “现代人是分裂的、残缺的、不完整的、自我敌对的;马克思称之为‘异化’,弗洛伊德称之为‘压抑’。古老的和谐状态消失了,人们渴望新的完整。” ——卡尔维诺《我们的祖先》 席勒在《审美教育书简》中,对现代人的分裂问题做了一番探讨,他认为现代人的分裂与国家形式有着密切关系,进而在古希腊人那里找到了理想的答案。他认为“希腊...... (1回应)

    2011-07-20     4/5有用
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