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2012-03-30 tags: 葛兰西 狱中札记 社会理论 马克思主义 社会学 从《弱者的武器》最后一章到这本《狱中扎记》，从具体的案例到理论的升华，虽然这本书比较晦涩，但是基本的理论还是很不错，比如，对于“文化领导权”、“知识分子”，个人尤其赞同其对学校和教育的洞察。特此抄录：
实际上，中学与大学之间，即严格意义上的学校学习和生活之间，如今存在着一个跳跃，一次连续性的真正中断，而非从量到质的合理阶段。学生从以死记硬背的教条式的教育阶段过渡到创造阶段，即独立的工作阶段，而且这紧跟在青春危机之后，这一过程很生硬和机械。 | 
