我的奋斗的笔记(7)

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  • 予一
    第1页

    予一 (世界清静了。)

    仍然闹不清希特勒极端的爱国主义到底是怎么产生的。 有一个原因,他说是他中学时代的历史老师的个人魅力感染了他,那个老师上课时总是能用极有煽动性的言论掩盖掉史实事件本身的枯燥乏味,当然,这位教员是个日耳曼极端分子。 而这个原因未免有些夸张了,就好像我说我喜欢物理是因为喜欢高中时代的物理老师,但事实上对这位老师的喜爱远不及我曾经的数学老师,因此主要因素必然还是个人成绩。可是希特勒仰慕的那位历史老师却在这... (更多)

    2011-02-17 15:51:18   5回应

  • lan石头
    第3页

    lan石头

    民众爱严峻的统治者,甚于哎乞怜的人,他们对绝对的主义,较之于对不知如何使用的自由还要觉得满意,就像妇女的性情,对于受抽象理论的感动,决不能像敬羡一种优越的势力一样。他宁愿屈服于强者,而不愿去支配一个弱者,所以民众对精神是所受的威胁,并不觉得可耻,就像他们不觉得他的自由被凌,及至逼而反抗就以为可耻的,他们或许不知道遇的冤抑,但见到统治者的果毅,言论的坚利而终使他们服从到底。 若以一个具有高超真理而施... (更多)

    2012-05-01 17:42:56   回应

  • brant
    第15页

    brant (珍惜时间)

    "他邦之中,除去匈牙利之外,大都是没有伟大的史遗迹的;即使有也是随了时代而消灭了。" 这里提到匈牙利是为何呢?匈牙利和奥地利在思维中有何不同? (更多)

    2011-12-12 21:03:28   回应

  • 纯无神论者
    第56页

    纯无神论者 (人,终将孤独。)

    这一个政策,想要使它实现,在欧洲唯一可能的联盟只有一个:英国。 …… 我们应该不惜任何重大牺牲,去获得英国的好感。 (更多)

    2011-11-03 20:35:08   回应

  • 纯无神论者
    第31页

    纯无神论者 (人,终将孤独。)

    要使统一而持久的国家观念的产生,唯一的方法,而唯有利用学校和教育。 关键的是什么样的教育。 (更多)

    2011-11-03 05:38:21   回应

  • paullibing
    第1页

    paullibing

    希特勒算上世纪的第一魔头!没有调查就没有发言权!在我看过希特勒的传记后,我就觉得这个人他能够当上总统经历那样传奇!我觉得需要更好的了解,于是我便看看这本书! (更多)

    2011-05-25 11:30:27   回应

  • 呆呆虎
    第300页

    呆呆虎 (本来无一物,何处惹尘埃)

    不推荐了,只自己看看就行,这种书力荐可能被杀头的 什么是犹太人?什么又是日尔曼人?我脑子里浮现出了我认识的两个犹太人和三个日尔曼人的样子。这么一看,果然感觉是不同的。 日尔曼人有精灵王子的白皮肤,金黄(真的是金、黄)的头发。犹太人的头发是白的,皮肤底下泛红。 真感叹时代果然是开放了,居然大骂Max的书也就这么放出来了。 (更多)

    2011-02-25 11:32:12   回应

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我的奋斗

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