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有问题的教科书

2006-05-02 21:46:52 　　来自: 哲学问题 (上海)
　　这是一部阐述一个宗教历史的全书,但是,缺点显而易见.
首先,缺乏对于概念的仔细定义和描述,阅读过程中发现的新名词太多了,但是总是得不到解释.
其次,说教意味浓厚.该书曾作为宗教社会科学的一本教科书,因此,说教意味浓厚,阅读有点费劲.


你认为这篇讨论：


2008-01-23 15:50:10 第七封印 (智慧是一回事感悟力是另一回事)

　　请指出怎么说教了? 本来这部书就是按照阶级斗争,生产力发展和上层建筑的矛盾为纲写的,只不过是中国一直就只按这个体系教而已,但这并不能说明这种体系就是纯粹说教啊. 可以说阶级斗争,意识形态也是历史研究的一种方法啊.专门史的书怎么可能没有主轴呢?

2008-11-14 22:43:43 bati

　　我实在没有觉得这本书有什么说教的成分？
　　对于基督教发展的阶段我觉得介绍客观，并且没有加入
　　过多的价值判断。因为是教科书，所以就是说教？
　　完了，高等数学也是教科书，请问那也是说教么？

2008-11-30 17:33:04 知名不具

　　这个应该是课本 大学讲课用
　　课外读物差点

2009-07-28 11:30:15 [已注销]

　　我是没看出说教的成分来，作为一部历史书，我觉得蛮好，风格我很喜欢，读起来不累！

2009-10-23 18:09:18 土也 (戒定慧)

　　有个别的地方会显出来一点阶级斗争的描写。
　　但是大多数还是在叙述历史。



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