日边瞻日本

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  第210页

  junepig (闭关备考)

  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731... (更多)

  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731部队的事写进教科书为时尚早，全文删掉”，等等。1965年，家永忍无可忍，状告政府，“审定违反了保障学术和表现自由的宪法”，造成巨大的精神痛苦，要求赔偿损失。这场官司发展为左翼运动，为他始料所不及，而不改初衷，耗费半生，恐怕就惟有他那样的执拗才做得到。物理学家、随笔家寺田寅彦等文化人恣意讥讽“怕审定就不要写嘛”，家永则明言“之所以诉诸法律，胜败是次要的，我想让国民知道如此可怕的权力统治正通过审定在施行，对簿公庭最有效。另外，也有益于让多数人觉悟权力不可以踏进精神价值的世界。”1974年他无视那些妄下雌黄，把书稿公诸于世，就叫作《审定不合格日本史》。

  无意讨论教科书问题，因为于民族主义，意识形态，教科书的问题很好理解，于历史，许多问题的确还存疑。只是感慨家用三郎的斗争方式，在某些国度，完全不可想象。“如此可怕的权力统治”在任何国家都是不可避免的，然而至少有的统治，还允许一些斗争的空间。 (收起)

  2011-10-24 09:33:20   回应

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  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731... (更多)

  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731部队的事写进教科书为时尚早，全文删掉”，等等。1965年，家永忍无可忍，状告政府，“审定违反了保障学术和表现自由的宪法”，造成巨大的精神痛苦，要求赔偿损失。这场官司发展为左翼运动，为他始料所不及，而不改初衷，耗费半生，恐怕就惟有他那样的执拗才做得到。物理学家、随笔家寺田寅彦等文化人恣意讥讽“怕审定就不要写嘛”，家永则明言“之所以诉诸法律，胜败是次要的，我想让国民知道如此可怕的权力统治正通过审定在施行，对簿公庭最有效。另外，也有益于让多数人觉悟权力不可以踏进精神价值的世界。”1974年他无视那些妄下雌黄，把书稿公诸于世，就叫作《审定不合格日本史》。

  无意讨论教科书问题，因为于民族主义，意识形态，教科书的问题很好理解，于历史，许多问题的确还存疑。只是感慨家用三郎的斗争方式，在某些国度，完全不可想象。“如此可怕的权力统治”在任何国家都是不可避免的，然而至少有的统治，还允许一些斗争的空间。 (收起)

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  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731... (更多)

  （家永三郎）1945年受文部省嘱托,编纂历史教科书《国家历程》。1952年独自编写高中历史教科书《新日本史》，据说以一人之力编写教科书在日本空前绝后，足见其学识赅博，又极有自信。这部教科书原稿被文部省审定得“遍体鳞伤”，修改之后第二年合格。此后十余年间，修订版经常不合格，批语是“把战争写得太阴暗，要写国民拼命支持战争的光辉形象”，“对民族爱得不够”，把“侵略”这种用语换成不含有价值判断的“武力进出”，“731部队的事写进教科书为时尚早，全文删掉”，等等。1965年，家永忍无可忍，状告政府，“审定违反了保障学术和表现自由的宪法”，造成巨大的精神痛苦，要求赔偿损失。这场官司发展为左翼运动，为他始料所不及，而不改初衷，耗费半生，恐怕就惟有他那样的执拗才做得到。物理学家、随笔家寺田寅彦等文化人恣意讥讽“怕审定就不要写嘛”，家永则明言“之所以诉诸法律，胜败是次要的，我想让国民知道如此可怕的权力统治正通过审定在施行，对簿公庭最有效。另外，也有益于让多数人觉悟权力不可以踏进精神价值的世界。”1974年他无视那些妄下雌黄，把书稿公诸于世，就叫作《审定不合格日本史》。

  无意讨论教科书问题，因为于民族主义，意识形态，教科书的问题很好理解，于历史，许多问题的确还存疑。只是感慨家用三郎的斗争方式，在某些国度，完全不可想象。“如此可怕的权力统治”在任何国家都是不可避免的，然而至少有的统治，还允许一些斗争的空间。 (收起)

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